Story cover for I Tried Writing Like Series by RachWriters
I Tried Writing Like Series
  • WpView
    Reads 51
  • WpVote
    Votes 8
  • WpPart
    Parts 4
  • WpHistory
    Time <5 mins
  • WpView
    Reads 51
  • WpVote
    Votes 8
  • WpPart
    Parts 4
  • WpHistory
    Time <5 mins
Ongoing, First published Oct 19
1 new part
This is not a book, this is a challenge. The goal is to write a full 30k-word book in 45 days or less, but the thing is I have to write like some popular author. I am NOT copying them. There's a difference, large difference, indeed. This book is full of information for it.
All Rights Reserved
Sign up to add I Tried Writing Like Series to your library and receive updates
or
#14information
Content Guidelines
You may also like
You may also like
Slide 1 of 10
Yazın Olur Böyle Şeyler cover
ပိုင်ကို့ရဲ့ ခုနစ်လက်မ cover
Anxiety cover
Roses and Flame cover
Echoes in the Dark cover
breathe ; cover
Conversations With A Wacky Writer cover
What If?✔️-Completed+Edited cover
The Demon Of The Night [OUTDATED VERSION] cover
School Trip: Joined a Group I'm Not Close To  cover

Yazın Olur Böyle Şeyler

21 parts Ongoing

"Derin polisi ara!" Diye bağırdı Irmak. "Emir bir şey yap!"Diye bağırdı Irmak'ın karşısındaki çocuk. "Bacağım kırıldı galiba."Diye yakındı Sarp denen çocuk. "Ben arıyorum polisi."Diyerek telefonuna yöneldi Ada. "Sakince konuşabilir miyiz?"Diyerek merdivenlerden indi çekik gözlü çocuk. "İndirsene bacım şunu!"Diyerek Irmak'a bağırdı karşısındaki çocuk. "Sus geçiririm kafana!"Diyerek yükseldi Irmak. "Hepiniz susun!" Sinirle bağırdığımda sonunda herkes sesini keserken Ada'nın polisi aramak üzere olduğunu görüp elindeki telefonu aldım. "Kimse polisi aramıyor," Diyerek Ada'ya yönelik konuştum. Ardından Irmak'a dönerek elindeki vazoyu işaret ettim. "Ve kimse kimsenin kafasını kırmıyor. İndir şunu." Aklıma gelen şey ne kadar sinirimi bozsa da bulunduğumuz durumun başka bir açıklamasını düşünemiyordum. Ya gerçekten sapıklardı ve eve gizlice girmişlerdi ya da evi aynı anda kiralamıştık. Mümkünse tabii.