Like or Love

Like or Love

  • WpView
    Reads 74
  • WpVote
    Votes 12
  • WpPart
    Parts 3
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Wed, Dec 23, 2015
Prolog Hi , nama gw Belshava bisa di panggil Sha gw sekarang berada dikls 1 smp , gw punya koko namanya Jeremy dia skrng berada di kls 3 smp , kami berdua berada di sklh yang sama Hi nama gw Jevanya gw itu sahabat nya Sha kita udh temenan sejak tk , gw punya koko namanya Bryant , koko gw sahabatan dgn ko Jeremy , kami berempat eberada di sklh yang sama
All Rights Reserved
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • serpihan hati
  • High School Love Story [Short Story]✔️
  • Cold Guy (DIMAS)✔️
  • Hazela (HIATUS)
  • Boys With Luv
  • Love My Twins | END
  • My Teacher (BL) JossGawin (END)
  • About vina's (END)
  • A secret wedding (pernikahan rahasia)
  • Obsession Love(Meenping)

Prolog "yey..akhir'a wisuda jg..."kata ku riang.. "yup...kita lulus mei..."balas reva.. reva dan aku adalah sahabat dari SMA,,persahabatan yg sudah seperti saudara,,mei seorang gadis biasa,ceria,ramah dan supel,,sedangkan reva seseorang yg sedikit judes,,cantik,,terlahir dari keluaraga kaya tp rendah hati,,mei dan reva yg awal nya hanya ingin berlibur berubah jd ingin menetap dan mencari pekerjaan,,entah sudah berapa kali mei mencoba mencari kerja sesuai dg ijazah yg di miliki nya..sampai disuatu ketika hadir dion di antara kami,,yg sedikit membuat retak persahabatan kami,,,sepintas dion seperti orang yg tak memiliki hati,,bisa dikatakan dingin,,angkuh,,sombong,,tp ternyata semua berbanding terbalik dg apa yg ku bayangkan,,,pikiran ku ttng dion sama sx salah,,dion begitu ramah,,hangat dan care selain it jg dy seorang yg begitu penyayang,,akankah persahabatan mei & reva kembali sprt semula akankah mei bisa melawan diri untuk tidak mencintainya...akankah takdir menyatukan cinta mereka..

More details
WpActionLinkContent Guidelines