Don't go away

Don't go away

  • WpView
    Reads 60
  • WpVote
    Votes 6
  • WpPart
    Parts 2
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Fri, Mar 10, 2017
Farhan naufal seorang brandalan sekolah unggul bakti, BADBOY? Sangat, NAKAL? Iya, PINTER? Nggak terlalu, SUKA BOLOS? Banget, SUKA TELAT? Sering, Mungkin seperti itulah definisi seorang FARHAN NAUFAL si pemuda ceria dan tampan yang jatuh cinta untuk pertama kalianya saat iya bertemu dengan seorang perempuan yaitu REZKIA AMALIA AL-KARANSYI namun apakah hubungan mereka bakalan tetap berjalan??
All Rights Reserved
#705
farhan
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • I NEED TIME ✔
  • FARDAN MARGANTARA | BADBOY
  • Living with Brothers  [TAMAT]✓
  • GASA [end]
  • Masih Seorang Manusia
  • A L A Y
  • ALEXON [END]
  • Hate but Love
  • Alfaran
  • Adelia Story

(COMPLETED) Warning: Tidak direvisi karena authornya mager, jika tidak suka maka silahkan enyah dari lapak ini. Dan bagi plagiator dilarang mendekat karena authornya garang cem kak ros. Farindya Racella Kusuma, gadis cuek, ketus, pembuat onar, sulit bergaul dan tak mempunyai teman. Walau begitu, ia tetap memiliki banyak fans karena paras cantiknya. Fardanial Zidan Rahendra, cowok berwajah tampan, memiliki 2 sahabat, mudah bergaul, banyak teman dan agamis. Siapa sangka hidup Farin yang tenang akan diganggu oleh ketua Rohis sekolah? "Ck apa sih ganggu aja, LO?!" ujar Farin terkejut, baru kali ini ia terkejut dengan respon yang sangat memalukan, tidak calm. Farin berdeham untuk menutupi rasa malunya, "Ngapain lo kesini?" tanyanya ketus. Zidan menatapnya datar, "Ini kelas gue, dan itu tas gue" ujar Zidan sambil menunjuk tas di sebelah Farin. Farin menoleh lalu hanya bisa mengumpat dalam hati karena 1 tahun ke depan hidupnya akan dipenuhi dengan ceramah sang ketua rohis. Penasaran? let's read this out🔜

More details
WpActionLinkContent Guidelines