Shin Squad

Shin Squad

  • WpView
    Reads 118
  • WpVote
    Votes 14
  • WpPart
    Parts 2
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Sat, Mar 18, 2017
Awal mula cerita tentang Shokora Shion dan Mashiro Shian, dua anak perempuan kembar yang nyawanya diselamatkan oleh Prof. Shin. Shin Larora, wanita yang akrab dipanggil Prof. Shin, terkenal karena kejeniusannya. Prof. Shin selalu geleng-geleng kepala melihat tingkah laku dua bocah kembar yang menurutnya unyu tapi ngeselin. Shokora dan Mashiro lalu bertemu dengan teman baru yang bernama Raishin Akabane, Tofuko Satoru, dan Aisaka Yanada. Oh iya, jangan lupa, ada Vanila Shien yang misterius dan cuek namun peduli. Siapa sebenarnya Vanila? Sayangnya, Prof. Shin hanya tersenyum mendengar pertanyaan mereka lalu berkata, "Mulai sekarang, anggap Vanila sebagai kakak sendiri ya?" Shokora dan Mashiro bahkan tidak tau identitas asli dan asal usul Vanila. Sebenarnya apa yang disembunyikan Vanila? Story by: Patricia Gabriella Tiffany Tanwinto
All Rights Reserved
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • KnY X BnHA || FUTURE
  • Kekasihku Musuhku (Tamat)
  • 𝐌𝐘𝐒𝐓𝐄𝐑𝐘 𝐎𝐅 𝐓𝐇𝐄 𝐖𝐎𝐑𝐋𝐃 || My Hero Academia
  • If You Know When [TELAH DITERBITKAN]
  • THE NAIAD (transmigrasi) {END}
  • Judul Standar - The Beautiful Roses
  • Avisha or Avalle : An Extra

Tanjiro, Shinobu, dan Giyu mendapatkan misi bersama. Namun kabut misterius mengantarkan mereka pada zaman dimana 80% manusia mempunyai sesuatu yang disebut quirk. "Sebenarnya tempat apa ini?" "Beri aku soba dingin, Todoroki." "Ara~ara panggil aku nee-chan!" "Nezuko-chan~" "KAU! BERTARUNGLAH DENGANKU!" Dapatkah mereka kembali ke tempat mereka? Hanya secuil kisah Tanjiro dan kawan-kawan. Selamat Membaca ♡♡ •Kimetsu no Yaiba ©Koyoharu Gotōge. •Boku no Hero Academia ©Kohei Horikoshi. •Gambar diambil dari Pinterest dengan sedikit edit dari penulis.

More details
WpActionLinkContent Guidelines