I Wouldn't Mind With Your Shadow

I Wouldn't Mind With Your Shadow

  • WpView
    Reads 15,978
  • WpVote
    Votes 1,177
  • WpPart
    Parts 18
WpMetadataReadMatureOngoing3h 12m
WpMetadataNoticeLast published Sat, Oct 27, 2018
Ebeth Shamus seorang bocah kecil super manja berumur 16 tahun. Perawakannya yang polos dan menggemaskan membuat orang-orang di sekelilingnya dengan mudah jatuh hati padanya. Tidak ada yang bisa menolak pesonanya. Ebeth terlalu menarik perhatian orang-orang untuk menyayanginya. Bocah itu terlalu menggantungkan hidupnya kepada orang yang bisa membuatnya nyaman dan aman. Bagaimanakah kisah Ebeth si kecil yang manja? """""" "Aku menggantungkan hidupku padamu, kau bagian dari hidupku. Jika suatu saat nanti kau tak bersamaku, apa jadinya aku?" WARNING! This story about Boys love or something like that. LGBT content. If you don't like it, just leave it. Don't try to read or leave a bad thing. About media I use, it's not mine. All the picture and media belong to owner.
All Rights Reserved
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Love is Called Melody [COMPLETE]
  • Be Mine? (BxB) (OneShoot)
  • Don't Miss Me
  • OBSESI ABANG IPAR - by Mister RayZ
  • Times
  • KEPALA SEKOLAH (BXB)
  • 【18+】��まるで初恋〜仮面の恋人〜【BL】
  • NEVER LEAVE BAGAS
  • That's ambition? or Love? (BoyXBoy)

Warning: BL Story. Genre: Romance, Yaoi . . Summary: Klub band sekolah harus tampil untuk mengisi festival budaya, namun saat ini klub band tidak memiliki vokalis. Anggota band pun harus mencari orang untuk mengisi posisi vokalis. Shinomiya Ryota hampir putus asa mencari seorang vokalis, namun pertemuannya dengan seorang laki-laki bernama Taki Tamaki seolah adalah keajaiban. Ryota pikir hubungannya dengan Tamaki akan berakhir begitu festival budaya selesai. Namun ternyata, perkiraannya salah. . Sebenarnya, aku ingin jatuh cinta. Tapi, aku pengecut.

More details
WpActionLinkContent Guidelines