Este projeto, realizado com alunos do 4ª anos - ciclo interdisciplinar - SME - SP, visou, além de trabalhar ferramentas do mundo da comunicação (Word e Internet) à garantia dos Direitos gerais de aprendizagem: Língua Portuguesa, ou seja, garantiu aos alunos: compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são criados e recebidos. Apreciar e compreender textos do universo literário (contos - nosso foco, fábulas, poemas, dentre outros), levando-se em conta os fenômenos de fruição estética, de imaginação e de lirismo, assim como os múltiplos sentidos (semiótico - imagens) que o leitor pode produzir durante a leitura e escrita. Apreciar e usar em situações significativas os gêneros literários. Compreender e produzir textos destinados à organização e socialização do saber escolar. A participação em situações de leitura/escuta e produção oral e escrita de textos destinados à reflexão e discussão acerca de temas sociais relevantes. Produzir e compreender textos orais e escritos com finalidades voltadas para a reflexão sobre valores e comportamentos sociais, planejando e participando de situações de combate aos preconceitos e atitudes discriminatórias, dentre outras. Além disso, há de se levar em conta que os alunos estão em processo de aprendizagem da língua portuguesa, portanto, erros, de natureza: ortográfica, semântica, coesão e coerência, podem estar presentes na escrita dos alunos; o que não tira a beleza e criatividade das obras.
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