WHEN I AM A TEACHER

WHEN I AM A TEACHER

  • WpView
    Reads 21
  • WpVote
    Votes 3
  • WpPart
    Parts 1
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Sun, Jan 1, 2017
WpInfo
Non-Fiction
Penulisan ini merupakan penulisan pertama saya. "WHEN I AM A TEACHER" ini hanyalah sebuah sajak dalam bahasa Inggeris yang saya hasilkan sempena menyambut Hari Guru pada tahun 2016 di sekolah menengah saya dahulu iaitu SMK SUBIS. Alah.. tak kan tak kenal kott. Sekolah saya ni dekat sangat dengan Gua Niah,Sarawak. Saya bercita-cita nak jadi seorang guru di sebuah sekolah. Sebenarnya, saya berazam hendak menjadi seorang pengetua di SMK SUBIS. Nak tahu siapa idola saya? ha.. pengetua sekolah saya masa tu lah.. En. Albert Ong Ngee Hong. Doakan saya ya.. harap-harap doa saya termakbul. Amin.
All Rights Reserved
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Isteriku Ketua Pengawas
  • ABANG DUA PUPU
  • Bintang Paling Terang
  • TABLEMATE || MYG [C]
  • Aariz Nadeem
  • {C}Teach me, Yuta saem!

aku fakhrul razi,aku seorang pengawas dan aku juga seorang pelajar tingkatan5 yang merupakan tahun terakhir yang akan berada di bangku sekolah menengah.Biasanya,seperti yang kita ketahui,pada tahun persekolahan baru bermula ini mesti di kalangan pengawas tingkatan 5 termasuk aku sekali akan diberikan satu jawatan yang amat penting dan amat besar tanggunjawab bagi seorang pengawas,iaitu jawatan sebagai ketua pelajar atau lebih tepat ketua pengawas dan pengawas yang kebiasaanya yang akan dapat disandang kepada pengawas lelaki tingkatan 5.Tetapi sayang,aku fikir aku yang akan dilantik sebagai ketua pengawas tetapi orang lain,dahlah kelas perempuan pulak tu....hmmm...... . . . . . . . saksikan kisah selanjutnya nanti yee....saya akan mula apabila saya sudah abis SPM tau.....harap bersabar..... (pada permulaan cerita ini,ada sebahagian cerita yang benar)

More details
WpActionLinkContent Guidelines