Как сойти с ума (18+)

2 глава

После урока математики Кира и Джули пошли на улицу, чтобы пообедать на свежем воздухе. Однако Стайлз им даже не дал сесть, взяв их за руку, повел к своим друзьям, которые смотрела на друга с явным удивлением.

— Знакомьтесь, это Джули. — Показал на шатенку. — А это… — запнулся.

— Кира, — представилась Юкимура.

— Точно! — поддержал Стилински, хлопнув в ладоши от растерянности. — Кира, — повторил.

Стайлз жестом показал, чтобы девушки сели на свободные места, а сам сел между рыжеволосой и брюнетом. Хейз с приветливой улыбкой осмотрела каждого присутствующего, и получила улыбку в ответ.

— Скотт, — представился парень.

— Лидия.

Девушка с неодобрением кинула взгляд на Джули, сощурив глаза, а потом радостно улыбнулась, принимая дружбу. Юкимура смущенно опускала глаза, замечая заинтересованный взгляд Скотта. Хейз вспомнила, что брюнетка говорила о нем, и вспомнила фамилию парня. МакКолл.

— А где остальные? — поинтересовалась Кира.

— Эллисон и Айзек решили сходить в библиотеку, — пожал плечами МакКолл. — У Малии закончились уроки.

Джули осматривалась вокруг, ища глазами Ногицунэ, которого не было ни на одном уроке, включая математике, на котором должен был весь класс. А это означало, что теперь он точно не придет.

— А где Ногицунэ?

Вопрос Хейз застал ребят врасплох. Они не особо любили с ним общаться, только иногда обедали вместе. Знать о нём больше всех мог только Стайлз, но это было не всегда.

— Остался дома, — отмахнулся Стилински. — Плохо себя чувствует.

Девушка только кивнула, принимая ответ. Ребята удивились такому интересу, никто никогда не спрашивал их о Ногицунэ. Никто в здравом уме не стал бы этого делать.

— Не советую тебе связываться с ним. — Предупредил Стайлз. — Моего брата сложно назвать хорошим.

Ребята молчали, чувствуя неловкость в воздухе. Кира не знала, почему у её новой знакомой такой интерес к такому как Ногицунэ Стилински. Хейз же хотела спросить у парня, почему вчера за ними гнались. Никакого скрытого смысла или желания.

Последний урок. Литература. Девушка любила этот предмет, но даже не ожидала, что у них в школе в основном это парный предмет. Села за свободную парту и достала принадлежности из рюкзака. В мыслях мелькали моменты вчерашнего вечера.