4. Новое знакомство

814 34 2
                                    

Урок.Я сиде с моей не очень дружелюбный одноклассницей её зовут Катя ( я уже со всеми в классе познакомилась, с некоторыми дружу, а с некоторыми не очень). Учитель заходит в класс, смотрит и говорит

У: так, Катя садится к Эйдану за последнюю парту- после этих слов у кати на лице появилась прбедная улыбка. Она молча счастливая села на место
У: а Эйдан садится к т/и за вторую парту- я посмотрела на Катю, у неё лицо говорило само за себя "да блиин, я один раз убью это Т/и" и от этого я начала смеяться

Эйдан сел ко мне и начался урок

Перемена. Всё собрали свои вещи и собирались выходить как и я, но меня остановил Эйдан

Э: ты нечего не забыла?)
Т/и: нет, я помню что у нас сейчас экскурсия, подожди я только позову Эмму
Э: хорошо

Я побежала в коридор и остановила её

Т/и: Эмма, подожди, мы же хотели Эйдану показать школу
Эм: ах да, точно, прости я не смогу, я должна встретиться кое-скем, ты поняла с кем
Т/и: да?! И ты мне об этом говоришь только что?
Эм: да, прости, я просто не успела
Т/и: ладно иди, но потом расскажи как все прошло!)
Эм: обязательно

Эмма убежала в класс, а я пошла обратно к Эйдну

На самом деле Эмма была влюблена в мальчика из параллельного класса его зовут Джон, ну не об этом

Э: где Эмма?
Т/и: у неё появились дела, она не сможет прийти
Э: ну ладно
Т/и: пошли?
Э: пошли

Т.к нам отменили последние 3 урока( алгебра, 2 геометрии) мы спокойно ходили по школе и разговаривали. Задавал мне вопросы, а я на них отвечала. Когда мы закончились он предложил погулять

Э: может пойдём погуляем, ещё рано
Т/и: я не против)
Э: ура, пойдём?
Т/и: пошли

Выходя из школы мы увидели Катю

К: привет ещё раз)
Э: привет
Т/и: ага
К: вы куда-то идёте вместе?)
Э: да, решили погулять
К: можно с вами?)- Эйдан без раздумий сказал
Э: прости, но нет, мы должны как о чём поговорить
К: жалко, ну ладно, пока(
Э: пока
Т/и: ага

Когда мы отошли от неё на достаточно большое расстояние я спросила

Т/и: и о чём же ты хотел поговорить?
Э: не о чём, просто она меня бесит, глазки всё время строит, как и пол девочек из класса- в этот момент я начала смеяться как вне себя
Э: а что?) Ты что хотела что бы она с нами гуляла?- после этих слов я перестала смеяться и посмотрела на него
Т/и: скажи мне, я похожа на дуру
Э: нет
Т/и: ну вот- теперь мы оба смеялись
Э: а ты почему её недолюбливаешь?
Т/и: так, давай по пункту,
1. Стороны всем мальчикам класса и школы глазки:
2. Всегда грубит:
3. Унижает;
4. У всех просит списывать, не смотря на отношения друг друга;
Ещё нужны оргументы?
Э: нет, я поняла, хорошо что не взял её гулять с нами
Т/и: я вот сейчас сказал про неё столько гадости, но на самом деле она хорошая. Раньше мы с ней и дружили и она была нормальная
Э: а сейчас не нормальная?)
Т/и: Не в этом смысле хахаха)
Э: да я шучу), а почему она стала такой?
Т/и: я сама не знаю, мы резко перестали общаться, точнее она так захотела, я ей звонила, писала, а она не отвечала, а потом вовсе начала издеватся, унижать и оскорблять
Э: может её кто-то настроил против тебя?
Т/и: может, а может и нет, это уже не важно, что было то было, давай пойдём в парк? )
Э: пойдём)

Случайная остановка)Место, где живут истории. Откройте их для себя