The Gift Of God ( ရပ်နား)

part 1

ဆရာမ : အားလုံးကို USP ကျောင်းရဲ့ matthayom 4 ကနေ ကြိုဆိုပါတယ်
ကျောင်းရဲ့ ဒီဘက်က matthayom 4 ချည်းဘဲရှိတာပါ
matthayom 5 နဲ့ matthayom 6 က တခြားဘက်မှာပါ
ဒါက ကျောင်းအိပ်ကျောင်းစားကျောင်းမျိုးမို့ ကျောင်းသားတိုင်းအတွက်အိပ်ဆောင်တေကိုစီစဥ်ထားပါတယ်
ဆရာ :ရပ်လိုက် ငါမင်းကိုရပ်လိုက်လို့ပြောနေတယ်လေ
ဆရာမ :သေချာနားထောင်ကြနော် မင်းတို့အားလုံးကတစ်နိုင်ငံလုံးရဲ့ ထိပ်တန်းဝင်တဲ့ကျောင်းတစ်ကျောင်းမှာ ပညာသင်ဖို့ရွေးချယ်ခံလိုက်ရတာ
ဆရာ: ရပ်စမ်း မင်းကိုငါရပ်လို့ပြောနေတယ်လေ
ဆရာမ: ဆရာမတို့ရဲ့ကျောင်းသားကျောင်းသူတေကအလုပ်အကိုင်အတည်တကျနဲ့ တောက်ပတဲ့အနာဂတ်တေရှိနေတယ် သူတိုထဲက ၉၀ % လောက်က လူသိများပြီးအလားအလာကောင်းတဲ့အနာဂတ်တေရှိတယ် ကျန်တဲ့ ၁၀ % ကတော့
ဆရာ: ရပ်စမ်း ငါမင်းကိုရပ်လို့ပြောနေတယ်လေ ဘယ်ပြေးတာလဲ
tay: mark ဟင်း ခေါင်းခါလျက်
အဲ့အချိန်မှာ ကောင်လေးက ပစ္စည်းတစ်ခုကို လေထီးနဲ့ပတ်ပြီးအောက်ကိုပစ်ချလိုက်တယ် ပစ်ချပြီးအတန်းထဲပြန်မလို့လုပ်တော့ စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေးဆရာမ နဲ့တွေ့တော့
boy: မင်္ဂလာပါ ဆရာမ
စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းဆရာမ Ladda: ဘာတွေဖြစ်နေကြတာလဲ
ဆရာ: နိုင်ငံဘဏ္ဍာအဖြစ်သိမ်းထားတဲ့ဖုန်းကို ဒီကျောင်းသားခိုးသွားလို့ပါ ဆရာမ Ladda
ဆရာမ Ladda: စံပြအခန်း၈ ပဲလား ငါ့ကိုဖုန်းပေးစမ်း
boy:မရှိပါဘူး ဆရာမ
ဆရာ: လိမ်နေတာ မင်းလွှင့်ပစ်လိုက်တာနေမှာပေါ့
boy: ဆရာကလည်းဗျာ အဲ့ဒါက mobile ဖုန်းလေ လွှင့်ပစ်ပါ့မလား
ဆရာ : ဘယ်လိုလုပ်မလဲဆရာမ
boy: တကယ်မရှိပါဘူးဆရာမ ကြည့်ပါလား ကျွန်တော်ဘောင်းဘီတောင်ချွတ်ပြလို့ရတယ်ဆရာမ
ဆရာမ:  တော်ပြီ အဲ့လောက်လုပ်စရာမလိုဘူး ဒီတစ်ခါလွှတ်ပေးလိုက်မယ် မင်းအခန်းမင်းပြန်တော့
ဆရာမ Ladda နဲ့ဆရာ ထွက်သွားပြီးတော့ ထိုကောင်လေးကလည်းသူ့အတန်းထဲကိုသူပြန်သွားခဲ့တယ် အတန်းရှေ့ရောက်တော့ ဆရာမသိအောင်အတန်းထဲကိုတိတ်တိတ်လေးဝင်သွားပြီးကိုယ့်ထိုင်ခုံမှာထိုင်လို့ကိုယ်လုပ်ရက်ကိုသဘောကျလို့ ပြုံးနေတုန်းရှိသေးတယ် မြေဖြူပျံတစ်ခုက နဖူးတည့်တည့်ကို လှလှပပလေးခစားတယ်
ဆရာ:  ဒါအာရုံမစိုက်တဲ့ကျောင်းသားတွေအတွက် ဥပမာပဲ ငါ့စကားကိုမှတ်ထားအဲ့ကောင်တခြားအခန်းကိုရွေ့နိုင်မှာမဟုတ်ဘူး မင်းသင်ခဲတာတွေကိုမင်းဘဝမှာပြန်အသုံးချရမှာ ဒီကျောင်းသားလိုပဲလိုက်ဆော့မနေကြနဲ့  ကဲ အခု လေထီးနဲ့ ဥလေးကျသွားတာကြည့်ရအောင် mg ဆိုတာ weight ကို ကိုယ်စားပြုတယ်
boy * ကျွန်တော့်နာမည်က mark ပါ 
အားလုံးမြင်တဲ့အတိုင်းကျွန်တော်က ငတုံးတစ်ယောက်ပါ တစ်နိုင်ငံလုံးရဲ့ထိပ်ဆုံးကျောင်းတစ်ကျောင်းမှာ တက်နိုင်ပေမယ့် နောက်ဆုံးအတန်းလေးမှာဘဲအဆုံးသတ်သွားတယ် ကျောင်းကသာအမှတ်တွေနဲ့ အထူးအဆန်းလုပ်ပြီး အတန်းမခွဲပစ်ရင် ကျွန်တော့်အတွက်ဘာပြဿနာမှမရှိနိုင်ဘူး *
ကျောင်းဆင်းချိန်
mark တစ်ယောက်မနက်က လေထီးကိုပစ်ချခဲ့တဲ့နေရာမှာရှာနေတုန်း သူ့သူငယ်ချင်း Tay နောက်ကရောက်လာပြီး ခေါင်းကိုလွယ်အိတ်နဲ့ထုကာ
Tay:အိုက် mark မင်းတိုးတက်လာတယ်နော် မင်းကဥကိုချဖို့ လေထီးကို သုံးနေတာပဲ မင်းဒါတွေကိုသေချာလုပ်နေတာပဲ
mark: မင်းဘဲငါ့ကိုဒီအကြံပေးတာမဟုတ်ဖူးလား
tay :ဒီနေရာမှာဘဲရပ်လိုက်တော့နော် ငါအကြံပေးတာမှန်ပေမယ့် ငါ့အကြံက နှစ်ယောက်လေ ဒါကမင်းဒီလိုပစ်လို့ တစ်ယောက်ယောက်ကကောက်ရသွားရင် ဘယ်လိုလုပ်မလဲမင်းပြဿနာဖြစ်သွားမှာပေါ့
mark tay ဆီမှဖုန်းကိုယူလိုက်ပြီး
mark: ကံကောင်းတာမင်းတွေ့တာလေ တစ်ခြားသူတွေ့တာမှမဟုတ်တာ
tay:  နောက်တစ်ခေါက်မှတွေးပါကွာ ကလေးလိုလုပ်မနေနဲ့
mark * သူက ကျွန်တော့သူငယ်ချင်း tay ပါ သူက အခန်း ၁ ရဲ့ပြည့်စုံခြင်း ကျောင်းသားတစ်ယောက် ပါ ကျွန်တော့သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်အနေနဲ့ ထိပ်ဆုံးမှာရောက်နေတာက အောက်ဆုံးမှာရောက်နေတာနဲ့ဘယ်လိုကွာခြားသလဲဆိုတာကပြဖို့ဥပမာကောင်းတစ်ခုပါ အခန်း ၁ ကကျောင့းသားတေက တစ်ခြားအခန်းကကျောင်းသားတွေထက် အခွင့်အရေးပိုရတယ် သူတို့က တစ်ခြားလူတွေမတိုင်ခင်
အတန်းဆင်းတယ် ဆိုလိုတာက သူတိုနေ့လည်စာဿျွန်တော်တို့ထက် ကျန်းမာရေးအများကြီးပိုကောင်းစေတယ် အခြားပိုကောင်းတဲ့အကျိုးခံစားခွင့်တေလည်းရှိသေးတယ်  wifi ကအစ အိမ်သာအဆုံး
အဆောင်ဆိုရင်လည်းအခန်း၁က အခန်းဖော်ကိုစိတ်ကြိုက်ရွေးခွင့်ရှိတယ်
သူ့ကြောင့်သာမဟုတ်ရင်ကျွန်တော့လို လူကဒီလောက်ကောင်းတာကိုအိမ်မက်တောင်မမက်နိုင်ဘူး ဒါပေမယ့် တစ်ကယ်တန်းပြောရင် *
အဆောင်ခန်းထဲ
mark: ဒါကမတရားဘူးကွာ
tay:  ဘာတေမတရားတာလဲ
mark: ကျောင်းရဲ့အတန်းခွဲတာကလေ ကျောင်းသားတေရဲ့ခံစားချက်ကိုပိုဆိုးစေတယ်
tay:  ပိုဆိုးတယ်လို့ပြောတာပိုပြီးလေးနက်တာကောပါသေးလား
mark: မပါဘူးဒါပေမယ့ ဒါက စိတ်ပျက်စရာကြီး
tay: ဒါ့ကြောင်းမို့ကျောင်းမှာအတန်းပြောင်းခြင်းစာမေးပွဲဆိုတာကြီးရှိနေတာ ပေါ့ အဲ့စာမေးပွဲကမင်းလိုမျိုးနောက်ဆုံးတန်းကလူတေကို နောက်တစ်ကြိမ်အခွင့်အရေးပေးတာဘဲ ဥပမာ ငါဆိုရင်ကွာ ငါ့အမှတ်ကောင်းနေအောင်ထိန်းသိမ်း ရတယ် မဟုတ်ရင်ငါဘိတ်ချီးမှာဘဲရပ်သွားမှာပေါ့ ထပ်ပြောရမယ်ဆိုရင် မင်းကောင်းတာတစ်ခုခုလိုခင်ရင် မင်းစာကိုသေချာအာရုံစိုက်
mark: ..................
tay:  အများကြီးမတွေးနဲ့ mark ငါကတော့နည်းစနစ်ကောင်းတယ်ထင်တာဘဲ ဒီမှာကျောင်းသားတွေက သူတို့အလုပ်ကို  ကြိုးစားလုပ်နေကြတာသတိထားမိလား တစ်ခြားကျောင်းတေကကောတစ်တနးထဲထားမယ်လို့မငးထင်လား မင်းအမြင့်တက်ဖို့အစီအစဥ်ဆွဲတာကောင်းမယ်အခုတော့ ညီးမနေဘဲစာသာလုပ်တော့
mark *  ဘယ်သူကမှ နောက်ဆုံးမဖြစ်ချင်ကြဘူး အဲ့ဒါကြောင်းအသေအလဲကိုးစားနေကြတာ အခန်း ၈ ကလူတေတောင်မှ သူတို့အမှတ်တက်လာအောငကြိုးစာနေကြတာ ဒါပေမယ့် အဲ့ဒီ့နည်းက မှန်လို့လား *
AN/ *   * က အတွေးတေပါ