следующий день
*утро как утро,давайте перенесёмся в школу..)*
э-привет
с-привет
э-че у нас первое?
с-общество
э-ну бля
эмиль положил телефон на стол экраном вверх,как ты помнишь на обоях стоит дима.
с-почему у тебя на обоях Дмитрий Андреевич?
э-э...тебе показалось*бля как так я же вчера специально выбрал обои которые не спала что для он*
с- да нет,мне не кажется.это точно дима
э-я же говорю тебе кажется,это не он.и вообще что прицепился?
с-да ладно тебе
звонок прозвенел и в класс пришёл дмитрий.
урок проходил на лайте,учитель что-то говорил,а эмиль ничего не слушал и по и дело болтал с сударем.
э-прикинь у нашего историка инст есть
с-скинь ссылку
э-окей
с-а фотки есть
э-есть)
с-и как?красивые?
э-ага.у него вроде есть девушка..*надеюсь нет*
с-а почему так грустно сказал последнее?
э-тебе кажется..
с-ты что ревнуешь его к ней?ты что любишь нашего историка?
э-тише ты...давай встретимся после школы я все расскажу
с-ну-ну я жду
урок закончился.остальные уроки прошли скучно.эмиль ничего не слушал и дела что хочет.
время 15:15.уроки закончились.эмиль выходит со школы и его берут за руку.это был..?
дима.дмитрий андреевич.
э-ты..вы что делаете?
д-эмиль нам нужно поговорить
дмитрий говорил серьезно и видимо разговора не избежать.
д-эмиль,ты почему опять пытался сорвать урок?
э-вам кажется
д-эмиль,я вижу по глазам что ты врешь!
э-ну не нравится мне эта история,не хочу и все.что вы пристали?
д-хватит..эмиль ты очень отстал по истории,тебе нужен репетитор
э-нет,не нужен.все отстаньте!мне иди надо
д-...
э-досвидания
д-ну пока..
э-*по-моему я его задел..блядь что на меня нашло?блядь,я опять не могу контролировать себя*
с-эмиль,привет)что так долго?
э-да меня историк задержал
с-ооо как раз о нем говорить собрались
э-тише ты!
ребята ушли в парк.там они и решили обсудить что происходит с эмилем,его чувства к диме.
с-..так что там с димой?ты любишь его?
э-*что ответить..соврать или нет*
с-эмиль,я приму тебя любым)мы что зря 16 лет дружим?
э-ну да,мне очень нравится дима.его глаза,голос,взгляд,тело,да он прекрасен..
с-фига.чувак,вы влюбился в первые за 5 лет.я рад за тебя)
э-он у меня даже на экране стоит~показал экран с обоями~
с-это конечно круто,но что ты планируешь делать?
э-даже не знаю.он же учитель,я для него просто ученик..то грустно.я хочу обнимать его,чувствовать его тепло,его любовь,заботу..*
с-это мы в школе и проверим.ревность покажет что чувства
э- всмысле?
с-попросим алю крутится рядом с тобой,обнимать,там и всплывут все чувства!)
э-звучит гениально)
ребята погуляли ещё часа 3 и каждый пошёл по домам.эмиль приходит домой и ничего не делает из дз и т.д.так как зачем откладывать то что можно вообще не делать?и тут ему проходит уведомление
*неизвестный*
-эмиль,здравствуй.это Дмитрий Андреевич.
здравствуйте,что вам нужно?-
-я подумал что если хочешь я могу подтянуть тебя по истории)
*что ответить?блядь.я не знаю.с одной стороны он хоть на шаг ближе ко мне,с другой я еле 2 слова связываю что. в с ним поговорить..ладно соглашусь,всё-таки хочу видеть его чаще)*
*дима🤍*
знаете,а давайте-
-хорошо.завтра после школы я заберу тебя.будь готов.спокойной ночи)
хорошо.доброй)-
