Schreiben in der Kinderpflege

Zoo Besuch Bewegungsgeschichte

Heute machen wir zusammen einen Zoo Besuch. Gemeinsam laufen wir alle los. (Lauf Bewegungen machen) Am Eingang steht ein großer Torbogen mit dem Wort Zoo. (mit den Armen einen Torbogen überm Kopf machen) Wir gehen durch das Tor und schauen uns um. (in alle Richtungen umschauen) Da sehen wir auch schon das erste Tier. Eine ganze Herde Elefanten. Sie sind groß, haben einen langen Rüssel und große Ohren. Sie laufen / stampfen über den Boden. (Mit den Füßen kräftig stampfen / laufen wie ein Elefant mit Rüssel)

Langsam gehen wir weiter zum Gehege mit den Giraffen. Die Giraffen sind groß und haben einen langen Hals. (arme hoch strecken und so groß machen wie eine Giraffe) Sie kommen mit ihrem langen Hals ganz Oben an die Blätter ran. Direkt daneben befindet sich eine große Wiese mit Zebras. Diese Tiere sind schwarz weiß gestreift und sie gallopieren über die Wiese. (Galoppieren wir ein Pferd/Zebra)

Als nächstes gehen wir zu den Pinguinen. (hin laufen) Die Pinguine haben kurze Beine und watscheln fröhlich umher. Dabei benutzen sie ihre Seitenflossem um das Gleichgewicht zu halten.  (watscheln wie ein Pinguin) Sie springen sogar ins Kalte Wasser. Brii. (Mit den Händen die Arme reiben und tun als wäre kalt) Direkt daneben liegen die Seehunden. Ein Tierpfleger fütterte gerade die Seehunde mit Fisch. Puh der Fisch riecht aber. (Nase zuhalten)

Der Tierpfleger zeigt den Zuschauern eine kleine Show. Der Seehund klatscht mit seinen Flossen (In die Hände klatschen). Mit seiner Nase stößt er einen Ball an und er springt hoch um den Fisch zu fangen (hochspringen). Zum Schluss macht er auf dem Boden eine Rolle. Die Kinder sind begeistert und klatschen (Klatschen).

Wir gehen den Weg weiter entlang und schauen uns um, was wir als nächstes entdecken (laufen und eine Hand an die Stirn zum umschauen). Wir kommen an dem Flamingo Gehege an. Sie sind rosa und haben lange Beine. Sie stehen auf einem Bein (auf ein Bein stellen). Das ist gar nicht so einfach, aber die Flamingos können das ganz lange. Wir spazieren gemütlich weiter durch den Zoo (ruhig auf einer Stelle laufen).

Es gibt überall was zu entdecken. In einem großen Käfig fliegen verschiedene Vögel. (Arme bewegen als würde man fliegen). Sie sind bunt und zwitschern fröhlich.  Eine große Eule sitzt auf einem Ast und schläft. Direkt daneben liegt das Gehege mit den Faultieren. Sie haben lange Arme (arme lang machen) und einen runden Kopf. Das Faultier bewegen sich ganz langsam (in Zeitlupe bewegen).

Jetzt geht es einen kleinen Berg mit Treppen hinauf zum Affengehege (Beine heben als würde man den Berg mit Treppen hoch laufen). Oben angekommen sehen wir die verschiedenen Affen umher klettern. Sie hangeln sich von Baum zu Baum und schwingen an den Ästen (mit den Armen in die Luft greifen und Körper vor und zurück schwingen).

Gemeinsam gehen wir den kleinen Berg wieder runter (runter laufen) Wir kommen zum großen Gehege der Kangarus. Sie springen mit ihren kräftigen Beinen umher (springen wie ein Kangaru). Die Kangarus können ganz weit und hoch springen (aus probieren wie weit man springen kann und wie hoch).

Zum Schluss gehen wir noch durch das Reptilien Haus (auf der stelle laufen). Dort ist es ziemlich dunkel (Hände vor Augen legen damit es dunkel wird). In dem Reptilien Haus gib es kleine Echsen und Chamäleon. Das Chamäleon hat sich getarnt und wir können es nur schwer entdecken ( suchend umschauen und drauf zeigen). Mit seiner langen Zunge fängt es blitzschnell eine Fliege. (Zunge raus strecken)

Unten im Wasser schwimmt ein kleines Krokodile. Es sperrt sogar sein Maul ganz weit auf (Arme ausstrecken und wie ein Maul aufklappen). Als wir das Reptilien Haus wieder verlassen scheint die Sonne warm. (Sonne mit den Händen nachmachen) Am Ausgang gehen wir wieder durch den Torbogen. (Bogen mit der Hand formen) Zum Abschied winken die Kinder nochmal (winken) und wir gehen zurück zur Kita. (Laufen)