Chapitre 23 : Premier jour de classe

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Harry Potter : magicien dimensionnel
Le lendemain, Edward se prépara et alla à son premier cours. Il enseignait en 3e année première, alors qu'il avait un autre cours l'après-midi et que les autres étaient dispersés tout au long de la semaine.

Après être entré dans la classe, Edward vit que tous ses élèves l'attendaient déjà.

"Bonjour à toute la classe."

"Bonjour, Professeur," répondirent tous les élèves de la classe à l'unisson.

Edward sortit alors sa baguette, et d'un geste de celle-ci, la pile de livres sur son bureau flotta de leur place et chaque élève avait un livre volant vers eux. Les livres s'appelaient :

"Introduction à l'alchimie, écrite par Edward Bones."

Après que chaque étudiant ait eu son propre livre, Edward a commencé à introduire l'étude de l'Alchimie :

"L'alchimie est composée de deux catégories : la première est l'étude des quatre éléments et de leur composition, l'étude de la transmutation des métaux en or, et la recherche d'une rumeur panacée pour pouvoir guérir n'importe quelle maladie.

"La deuxième catégorie est l'étude de l'invention d'objets magiques. Ce cours ne se concentrera que sur la deuxième catégorie car seuls certains des alchimistes les plus puissants peuvent étudier la première catégorie, sans parler du nombre de ressources nécessaires pour le faire.

« Professeur, pouvez-vous transformer des métaux en or ? Après tout, vous êtes un grand alchimiste », a soudainement demandé un étudiant, qui n'a pas levé la main.

Edward regarda la personne qui avait posé la question et vit qu'il y en avait deux.

« Vous devez être les jumeaux Weasley !

« Avez-vous entendu parler de nous ? demandèrent Fred et George en même temps.

"Bien sûr," répondit Edward. "Le professeur McGonagall m'a averti des bouffonneries de vous deux. De plus, j'ai connu votre frère Bill quand j'étais à l'école. Même si j'avais deux ans de plus que lui, nous avons souvent parlé et il a mentionné certaines des choses que vous avez faites chez vous. "

« Fred, il paraît que nos frasques légendaires sont connues de loin », proclamait l'un des jumeaux en regardant l'autre.

"C'est vrai, George. Même le célèbre Edward Bones les connaît."

"D'accord, vous devez vous calmer tous les deux pour que je puisse continuer le cours."

"Mais Professeur, vous n'avez pas répondu à la question," dit un autre étudiant. Mais cette fois, c'était celui de Serdaigle.

"Je répondrai à la question, cependant, à partir de maintenant, si quelqu'un a une question ou souhaite dire quelque chose, veuillez d'abord lever la main."

Tous les élèves se sont calmés et ont commencé à écouter. Après avoir organisé ses mots, Edward continue :

"Oui, j'ai réussi à transformer toutes sortes de métaux en or. Malheureusement, ce changement n'a jamais été permanent. Il ne peut durer que jusqu'à 6 mois. À ma connaissance, il n'y a qu'un seul alchimiste en vie capable de faire un changement permanent de la matière."

"Oui, M. Davies, une question ?"

"Est-ce que l'Alchimiste Professeur Dumbledore ?" demanda Roger Davies de Serdaigle.

« Non, ce n'est pas le directeur. Et si l'un d'entre vous est curieux, allez chercher la réponse à la bibliothèque. Maintenant, retournons en classe.

"Pour fabriquer des objets magiques, vous devez d'abord comprendre tous les différents matériaux et leur conductivité, et comment les traiter. Cependant, cet aspect de l'alchimie est une pure mémorisation, et nous traiterons de la procession un autre jour.

"Aujourd'hui, je vais vous guider vers la création de votre premier objet alchimique."

Avec un geste de la main d'Edward, deux choses apparurent devant chaque élève. L'un d'eux était une assiette circulaire, tandis que l'autre ressemblait à un objet en forme de plume.

"Qui d'entre vous connaît le Charme Protego, levez la main ?"

Seules trois personnes dans toute la classe ont levé la main : les jumeaux Weasley et Cedric Diggory.

"J'ai complètement oublié que sous le règne du ministre Fudge, l'éducation à Poudlard a été assez médiocre récemment. Eh bien, vous devriez connaître les charmes de lévitation, n'est-ce pas ? Si je me souviens bien, c'est le premier sort que vous apprenez en première année. "

Tous les élèves hochèrent la tête.

"D'accord, ce que j'ai besoin que vous fassiez tous, c'est de prendre vos plumes d'enchantement et d'écrire les incantations pour le charme de lévitation - Wingardium Leviosa - sur le morceau de métal circulaire. Rappelez-vous, lorsque vous écrivez ces mots, ne oublie de te souvenir de la sensation que tu as quand tu utilises le sort."

Après avoir dit ces mots, Edward a fait une démonstration aux étudiants; il a gravé le mot [Wingardium Leviosa] sur le métal. Suite à cela, la plaque de métal a commencé à léviter d'elle-même.

Les étudiants sont devenus enthousiastes et ont décidé de faire un essai. Malheureusement, ils se rendent vite compte que les choses étaient plus difficiles qu'ils ne l'imaginaient.

Pour une fois, la plume enchanteresse n'a pas toujours écrit les mots qu'ils voulaient. Ils devaient se concentrer profondément avant qu'il puisse fonctionner correctement. Deuxièmement, si le pouvoir magique était interrompu pendant le processus d'écriture, tous les mots précédemment écrits seraient effacés.

Sans oublier que les étudiants doivent faire face à une certaine résistance de la plaque de métal elle-même.

En tant que tel, Edward se promenait dans la classe, donnant des conseils et soulignant les erreurs commises par les élèves. Cependant, malgré les nombreux échecs, ils semblaient s'amuser.

À la fin du cours, de nombreux élèves ont réussi à terminer leurs gravures, faisant ainsi léviter leur plaque de métal du sol. Bien sûr, la majorité d'entre eux ne lévitaient que de quelques centimètres, tandis que les meilleurs d'entre eux ne pouvaient léviter que de quelques centimètres.

Après les cours, Edward ne leur donna pas de papier parchemin pour les devoirs, mais leur donna la plaque de métal et la plume enchanteresse et leur demanda de s'entraîner seuls. De plus, il leur a également demandé d'apprendre le charme Protego car ce serait leur prochaine pratique.


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