Comme promis voici un chapitre qui mélange Psychologie et Un brin de philosophie
Donc commençons par le commencement.
Une définition de l'intelligence peut-être?
Et bien il n'y en a pas vraiment, ça reste flou ou alors non-complet.
C'est autour des 1900 qu'on se pose la question sur ce qu'est l'intelligence, avec l'échelle de l'intelligence de Alfred Binet qui vois le jour, afin d'évaluer rapidement si un élèves est en difficultés scolaire, m'école étant devenu assez récemment oblligatoire.
La plupart des psychologues et Théoricien diraient que c'est un concept ou un processus, non une idée précise ou matérialisable. Qui serait la faculté de s'adapter et de comprendre l'environnement qui nous entoure et/ou des situations nouvelles.
Peut-on évaluer l'intelligence?
Oui mais pas vraiment
En psychologie rares sont les choses binaires et 100% fiable!
Oui car ça pourrait se quantifier et s'évaluer.
Pas vraiment car on sait qu'il n'y a pas qu'une seul formes d'intelligence et qu'on ne les connais pas tous. Également car il y a plusieurs approche et modèle d'évaluation de l'intelligence. Surtout l'âge diffèrent beaucoup car entre notre naissance et nos 18 ans notre intelligence évolue énormément mais cette évolution s'arrête un jour et stagne plus ou moins.
Mais le QI dans tout ça?
Le QI mesure le Quotient Intellectuel et l'âge mental , non pas l'intelligence en elle-même. Le QI sert à quantifiés par rapport aux autres ou est-ce que tu te situes.
Explication:
Le test du QI (actuel) est basés sur la résolution de problèmes, de la logico mathématiques , test , calcul mental et question à réponse ouverte.
Les épreuves sont aux début facile puis progressivement difficiles.
Et puis ton résultat sera situé par rapport aux résultat des autres personnes de tas tranche d'âge
et bien sur ton QI sera mesurer selon les réponse bonne réussite et la moyenne d'âge qui réussis aux même niveau que toi.
Par le calcul Age mental/ âge chronologique x 100 = Ton QI
Le QI "moyen" étant 100
EXEMPLE: J'ai passé le test QI il s'avère que à l'âge de 18 ans je n'aie pas réussis à réaliser la plupart des tâche que les ados de 16 ans savent faire. On peut donc conclure que j'ai 16 ans d'âge mental ainsi 2 ans de moins que l'âge chronologique.
En calculant:
Age mental / Age chronologique x 100 = mon QI
16 / 18 x 100= 88
A savoir que on est considéré dans "les normes" avec un écart de + ou - de 15 point de QI. Entre 85 et 115
en dessous de 85 ce définie par un déficit mental et aux dessus de 115 je veux pas dire de bêtise, donc
A savoir:
Avec un QI supérieur à 130 nous sommes considérés à "Haut Potentiel Intellectuel" (HPI)
Le QI se mesure que si souffrance ou une nécessité se fait ressentir, c'est pas n'importe qui peux demander à le mesure car c'est également se coller une étiquette.
Le calcul de QI se fait sur une période de plusieurs rendez-vous.
En revanche
L'intelligence n'est pas:
-Un QI
-Une personnalité
-Une réussite scolaire
-Une culture générale
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Je vous aie résumer en 494 mots mon cours de 4h ! Il y a énormément de détail j'ai réduit en une phrase mais l'essentiel et là. J'ai également pris des idées d'internet.
Je ne suis ni psychologue ni philosophe, je fais sûrement des erreurs! Merci de ne pas me juger
Hésitez à poser vos questions!
Hésitez à me signaler des erreurs commise que ce soit contextuel ou faute d'orthographe.
Et dites-moi qu'est-ce que vous voudriez abordez comme thématique?
A une prochaine fois
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hypothese et idee philosophique
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