Capítulo 4

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Peter tinha um hematoma no braço.

Tony percebeu enquanto dava banho no menino após sua ligação para a escola, precisando lavá-lo após o ocorrido.

Uma nova contusão vermelha circulando seu braço, uma que sem dúvida se tornaria dolorosamente roxa nos próximos dias. Tony havia agarrado o braço do menino quando o viu, puxando-o para mais perto para ver. Ele fez uma pausa quando o menino choramingou com o movimento brusco e, em vez disso, agachou-se ao lado da criança para olhar.

"O que aconteceu aqui, garoto?" Ele perguntou, mantendo sua voz cuidadosamente firme para não mostrar a raiva que estava crescendo mais uma vez.

Peter apenas deu de ombros, mudando ligeiramente de um pé para o outro enquanto esperava que seu pai o colocasse na banheira.

"Você não sabe? Isso foi feito hoje, garoto, e parece que alguém te agarrou com muita força."

Peter continuou em silêncio e evitou contato visual.

Tony soltou um suspiro, sabendo muito bem que não obteria respostas do garoto. Ele podia ser tão teimoso quanto Tony, por mais que detestasse admitir. Ele deu um beijo na cabeça do menino antes de levantá-lo, colocando-o na água borbulhante do banho.

Suas pernas tinham uma erupção cutânea por não terem sido devidamente limpas antes, e ele já estava antecipando as lágrimas para quando tivesse que passar um creme nelas mais tarde.

Enquanto ele o lavava - Peter permanecendo perfeitamente imóvel ao contrário de seu eu habitual que jogava água e brincava  com seus brinquedos - seus olhos ficaram colados no braço machucado do menino, quanto mais ele olhava para ele, as marcas de dedos mais definidas se tornavam.

~~~~~~

Na noite seguinte, Tony ficou com uma decisão a tomar.

Peter estava aconchegado ao seu lado, dormindo profundamente, depois de um dia tranquilo brincando com seus legos e assistindo filmes antigos dos anos 80/90 (a tentativa de Tony de animá-lo).

O dilema em questão: ele mandava Peter para a escola novamente ou não.

Depois de ver o hematoma, a primeira evidência de que seu filho havia sido ferido fisicamente por essa pessoa, ele queria dizer de jeito nenhum. Ele queria tira-lo de lá e educá-lo em casa, como ele planejava fazer, se Pepper não tivesse feito um discurso sobre como era importante que Peter se socializasse com crianças de sua idade, e que ele não podia mantê-lo escondido para sempre. Ele até perguntou a Peter se ele queria ser retirado mais cedo naquele dia, cem por cento certo de que estaria a bordo, mas ficou surpreso quando, em vez disso, começou a chorar que não queria deixar Ned.

Ainda assim, a ideia de mandá-lo para algum lugar onde pudesse se machucar fazia seu estômago revirar de ansiedade. Mas a ideia de deixar a pessoa que fez isso se livrar e pensar que conseguiu expulsar seu filho da escola foi mais do que suficiente para argumentar contra isso. E, afinal, que mensagem isso enviaria ao filho se ele o tirasse assim? Fugir dos valentões e não se defender?

Foi assim que ele decidiu continuar com seu plano original, de ouvir o dia de seu filho através de um microfone em miniatura, registrar tudo como prova e esperar do lado de fora da escola para intervir rapidamente caso fosse necessário. Ele brincou com a ideia de usar um micro-robô em vez de um microfone para que pudesse zoar quem mexesse com seu filho, mas percebeu que provavelmente não era a melhor ideia enviar seu filho de seis anos para uma sala de aula de alunos da primeira série com um robô.

Depois que ele descobrisse quem era o responsável ele sacaria as armas grandes.

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Peter não sabia de nada enquanto se arrastava para a sala de aula no dia seguinte, de cabeça baixa enquanto se sentava no fundo, sozinho novamente.

Monday Morning BluesOnde histórias criam vida. Descubra agora