La Bebé Qué Cria a Un Villano [Segunda Parte]

Capítulo 231

Mina me miró fijamente y contempló, pero pronto negó con la cabeza.

“Eso no está permitido. No es mío, así que no puedo apostar por ello”.

“¿Lo estás evitando? ¿Tienes miedo de perder?”

Los ojos de Mina se abrieron cuando repetí lo que acababa de decir antes. Pero poco después, Mina negó con la cabeza y dijo:

“Lo que dijo Leblaine no está mal. No es correcto quitar los resultados de los esfuerzos del equipo contrario en un instante”.

Los gritos brotaron del interior del laberinto.

"Qué vas a-!"

"¡Mina!"

gritó Alan, pero Mina negó firmemente con la cabeza y me miró.

"Lo lamento. Fui malo.

“…….”

“Y gracias por enseñarme a no hacer las cosas mal”.

“…….”

"Estoy en problemas. Me gustas más y más. Oh eso no es bueno. Si ese es el caso, me pegaré a ti como un chicle”.

"Eso sería problemático".

Emeline dijo eso.

Subió por el laberinto y miró a Mina.

“Emeline, seamos amigos. Tu y yo. Me conmovió mucho cuando lo dijiste en voz alta antes. Me he dado cuenta de que no puedo juzgar los asuntos de otros mundos”.

Emeline se estremeció y miró a la chica que sonreía.

“Soy una persona con muchas deficiencias, así que si te parece bien, espero que me enseñes mucho en el futuro”.

Mina, que sonrió brillantemente, escuchó los gritos debajo del laberinto y bajó del laberinto. Luego nos saludó a mí ya Emeline desde abajo.

“¡Apoyémonos unos a otros!”

Terminamos en primer lugar.

En el último momento conseguimos romper una barrera amarilla más para mantener el primer puesto con 8 puntos.

Y segundo lugar…

"Eso es genial. han lidiado con dos barreras rojas”.

“El nuevo hijo del destino……. después de todo, es una habilidad diferente a la de la gente común”.

El grupo de Mina, que manejó dos barreras rojas en el laberinto durante 30 minutos, obtuvo el segundo lugar con 6 puntos.

***

Pasó aproximadamente una hora después de que terminó la evaluación.

Varios profesores que estaban a cargo de la evaluación de tareas de clase entraron al campo de entrenamiento con un paquete de pergaminos.

Un profesor a cargo de la evaluación de colocación de clases levantó un trozo de pergamino y llamó el nombre del estudiante.

“Rocitra, Miguel, Hattán. Clase D.”

Los niños que fueron llamados a la clase D estaban pálidos.

“Mikhail, Jodie, Clase D. Sandra, Chris y Clase A”.

Los estudiantes que fueron llamados a la Clase A dieron un suspiro de alivio.

"Palpati, Alan. Clase B."

"¿¡Qué!?"

Alan gritó. Los ojos de la gente se centraron en Alan, cuyo rostro se puso rojo.

'¿Alan es de clase B?'