Investigación sobre el TDAH

Abstract

La presente investigación está basada en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en los alumnos del Liceo Paula Jaraquemada, específicamente, en el conocimiento y percepciones que poseen de este los profesores. Para ello, se encuestó a cuatro profesores de dicho establecimiento, dónde sus opiniones y perspectivas dieron resultados similares, ya que los cuatros concluyeron de que, si existen adaptaciones para los estudiantes, el cual es más tiempo para resolver distintas evaluaciones, también coincidieron, que si hay conciencia sobre el TDAH/TDA en el Liceo, más sus respuestas del como crearían una espacio más cómodo y seguro para sus alumnos, fueron diferentes, mientras unos dijieron que más tiempo de trabajo en las actividades, otros dijieron que implementarian salas insonoras, mientras otros dos dijieron que solo los dejaría integrarse a las clases. A raíz de aquello, se discute el estado del problema y también ciertas orientaciones para favorecer el desarrollo de todos los estudiantes de la comunidad educativa.

Palabras clave: TDAH/TDA, encuesta, profesores, investigación

✎﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

This research is based on Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in the students of the Paula Jaraquemada High School, specifically, on the knowledge and perceptions that teachers have of this. For this, four teachers from said establishment were surveyed, where their opinions and perspectives gave similar results, since the four concluded that, if there are adaptations for students, which is more time to solve different evaluations, they also agreed, that If there is awareness about ADHD/ADD in the Lyceum, their answers on how they would create a more comfortable and safe space for their students were different, while some said that more time was spent working on activities, others said that they would implement soundproof rooms, while others two said they would just let them join the classes. As a result of that, the state of the problem is discussed and also certain guidelines to promote the development of all students in the educational community.

Keywords: ADHD, survey, teachers, research