вот леша подходит к шк и ему кто-то кладёт руку на плечо..
мысли леши- мл
мысли макса-мм
мл- черт, нахуя так пугать, повернуться или пойти дальше? блять, я не знаю, ладно, пойду дальше
мм- и куда этот чел пошел, почему он не повернулся. ого, он идёт к школе, походу новеньких. мм, круто, надеюсь в моем классе. таак, макс, ты чего, как тебе мог понравиться чел, которого ты видел со спины и совсем не знаешь. бляя, надо отбросить эти мысли.
леша так же шел к шк, но тут он слышит, что к нему кто-то бежит. вот до него побежали и повернули его.
?- стой, ну куда ты уходишь? ты походу новенький у нас в школе?
л- эмм, иди нахуй
на тот момент у леши пропало настроение
?- ах, так, ну и вали оо сюда нахуй, теперь тебе будет в школе не сладко!!!
леша на это не обратил внимания и зашёл в шк. у охранника он спросил где каб. директора.
л- извините, а вы не подскажите где кабинет директора?
о-да, конечно, 201, 2 этаж. поднимаешь по лестнице и сразу налево
л- спасибо большое
леша пошел к каб. директору. он зашёл поздоровался отдал все документы, которые нужно было ему самому отдать в первый его день пребывания в этой шк.
директор-д
д- ну вот твое расписание, все учителя, а вот по английскому языку твоя классная руководительница
л-спасибо, а вот не подскажете где сейчас будет урок?
д-так кабинеты написаны на листе, а расположены они так,
к примеру 105 -это 1 этаж, 207- 2 этаж, 308-3 этаж, ну вот, а с какой стороны если то так, если пойти на лево там будут кабинет 101, 102, 103, 104, 105, а если направо, то 106,107,108,109,110. думаю понятно
л- ага, спасибо большое, досвидание. ой, забыл спросить, а вы не пойдёте там вместе со мной или как вообще мне быть?
д- ах, да чуть не забыл, щас я наберу учительницу твою, подожди
л- хорошо
директор позвонил англичанке (пусть будет директор Михаил Иванович, а англ. Ирина Александровна)
*разговор*
ми- здравствуйте, ирина Александровна, я хотел сказать, что у вас новый ученик, подойдите к моему кабинету, пожалуйста
иа- здравствуйте, хорошо, иду
*звонок завершён*
ми- ну что, ждём значит)
леша ничего не ответил, лишь прото улыбнулся
вот раздаётся стук в дверь и она открывается, заходит красивая, по виду хорошая, молодая девушка, от нее пахло очень вкусными духами. иа- ну что где наш новенький?
ми- вот, справа от вас
леша встал и протянул руку
л- аэ... здравствуйте
иа- приветик
она пожала руку леше и обняла. после они пошли в класс.
вот прощвинел звонок, в классе как обычно был шум( если у вас в шк с первого дня в классе не шумно, завидую вам, а хотя нет, так де веселее). вот открывается дверь заходит ирина Александровна и за ней леша. все мигом замолкает, ведь им были интересны новенькие, но больше всех, ему...(думаю уже понятно кому, но если не понятно, читайте дальше) леша сразу заметил как на него смотрит тот самый чел(думаю теперь понятно). он просто не отводит взгляд от леши.
иа- и так дети, я вас всех рада видеть, особенно макса, женю, федю ведь как вы помните вы у нас любите опаздывать и прогуливать, но не будем о плохом.
тут ее перебивает макс
м- так он уже плохой, ведь сегодня 1 СЕНТЯБРЯ!! Я СНОВА ВИЖУ ВАС!!
л- я уже понял, что ты типо крутой, но на старших, а в твоём случаи учителей подымать голос, это не красиво и не вежливо!
м- ойойой, защитник нашёлся, помнишь, что я тебе с утра сказал?вот теперь будет еще хуже!
все обернулись на макса, посмотрели на него вопросительно, а после на лешу и тоже посмотрели вопоосительно.
иа- МАКС ХВАТИТ!!И ВООБЩЕ СВОИ ОТНОШЕНИЯ БУДЕТЕ ВЫЯСНЯТЬ ПОТОМ ИНАЧЕ СЕЙЧАС МАКС ПОЙДЕТ К ДИРЕКТОРУ!!!
м- а че я один?
л- ну если боишься один, могу с тобой пойти, подстраховать, мало ли ты испугаешь
иа- ОБА К ДИРЕКТОРУ!!!!
л/м- так то лучше
м- ох, нихуя
л-вахуи
иа-МАЛЬЧИКИ, ЧТО ЗА ВЫРАЖЕНИЕ!?!?!?
м-та все мы идём, к вашему директору, хватит орать
л- ну правда хватит орать, что такого мы сделали
*шепот*
л-*блять, заебали все, поскорей бы ночь*
м- а что ты ночью будешь делать?
так как макс шел рядом он услышал лешина слова
л-дд...да тааак, ничего особенно
Леша растерялся и не знал, что сказать
м- ну скажи, мне интересно, ну и да давай пойдем в туалет, с не к директору?
л- го
они зашли в туалет. леша прошёл к подоконнику и сел на него. из кармана достал ашку и начал парить. макс подошел к леше и протянул руку
л- что? что хочешь? ашку? а ты типо не имеешь при себе ашки, поды? еще называешь себя крутым, а сам просишь
макс просто стоил выступив глаза и потом проговорил
м- ну я хочу твою
л- иди нахуй
м- если только на твой
л- иди нпхуй, ой бля, в пизду иди
м- эх, жаль, что я только по хуям
л- гей?
м- да, а ты что-то против имеешь?
л- нет
м- а сам кто?
л- аэм... так ты спрашивал, что я хотел ночью делать?
м- не уходи от темы!
л- буду дрочить, ответ устроит?
леша сказал это с улыбкой на лице
м- понятно, оутишь, так ты сам кто, а и да дай ашку
леша протянул максу ашку и сказал
л- а тебе зачем? влюбился?
м- нет, хочу просто узнать хоть что-то про новенького
л- ну ладно, ладно... я би
леша соврал, ведь онизнал, что он скажет всем,ч то он гей, а би это ничего страшного.
макс в лице изменился, хоть и понимал, что би это и по девушкам и по парням, но он хотел, чтобы леша был только по парням.
вот звенит звонок. парни вышли из туалета и пошли в класс. макс сел к себе за парту(он сидел на последней около окна). леша подошел к училке
л-Ирина Александровна, а где мне садится?
иа-к максу
л- аэ.. может не надо?
иа- надо, леша, надо
леша погруснпл и пошел к максу за парту. макс понял, что он не хотел к нему садится, но ему было радостно, что училка его посадила к нему.
леша сел за парту и стал заливать в тт.
м- кстати, я забыл спросить как тебя зовут?
л- леша
м- приятно познакомиться
леша просто промолчал
м- типо не учили говорить приятно, взаимно?
л-цц, нет
начался урок
на уроке леша почувствовал на себе руку, он понял, что это макс
л-...
___________
ахуеть, 1070 слов, я вахуи 😳
