Момент с тобой

1

                          
Лёгкий шелест листьев за окном даёт понять о ветреной погоде на улице, а я ненавижу ветер.

Наступил день и я вновь собираюсь в школу. Школа - это то место, где я могу спрятаться от суровой реальности и предстоящих испытаний в жизни.

Сегодня к нам должен прийти новенький мальчик, обычно мне безразлично, кто, когда и зачем сюда приходит. Я довольно общительна со всеми,мне легко находить общий язык с людьми, но не всегда есть желание заводить новые знакомства.

–Кори, присаживайся на свободные места. — сказал классный руководитель показывая рукой на два свободных места, рядом со мной и ещё с другой девочкой. И вот неудача. Он сел именно со мной.

Не спорю, первое впечатление всегда зациклено на внешности человека, чем он явно мог похвастаться. Тёмные волосы,будто чёрные глаза, выразительные скулы, ростом явно выше меня на голову, мой рост на минутку 171.Кори точно был выше своих сверстников, которым по пятнадцать - шестнадцать лет.

–И чего же ты на меня так пристально смотришь? — сказал он, доставая учебник из рюкзака.

–Просто смотрю. — без каких-либо эмоций, ответила я.

– Посмотрела? — с короткой усмешкой спросил он.

-Вполне.

После этих слов я вновь продолжила смотреть в книгу, пытаясь понять хоть что-то написанное там.
Дальше урок прошёл без приключений ,мне удалось понять новую тему алгебраических заданий, хотя раньше с этим у меня были трудности,может заинтересованность к предмету такими темпами появится?

– Теодора,пожалуйста, проводи Кори до столовой. — попросил классный руководитель перед выходом из класса.

Совсем забыла, я ведь староста, моя обязанность заключается в помощи своим одноклассникам.

–Хорошо, я вас поняла, — с натянутой улыбкой, сказала я.

Мне часто приходится как-то угождать преподавателям, так как я понимаю и анализирую все свои действия и эмоции. Так же я понимаю, если не буду идти у них на поводу и не делать то, что нравится им, хороший аттестат мне будет только сниться. Получается, я беру с них свою выгоду ради достижение своих целей? Получается так.

Я жестом показала Кори, чтобы он шёл за мной. Мы находились на третьем этаже, а столовая находилась на первом, идти нам было достаточно,а разговор с ним никак не шёл.

–Есть то, чем ты увлекаешься? — спросила я, лишь чтобы прервать неловкое молчание,которое буквально висло вокруг нас.

–Ни чем, разве что рисую. — будто уставшая нотка в его голосе и неохота говорить отбило желание дальше разговаривать с ним.

Я молча указала ему на дверь, которая вела в столовую и ушла по своим делам.
Остальные уроки прошли не так интересно, как бы хотелось,новенький по-прежнему сидел со мной, а я всё также училась.