Глава 7. Первый учебный день.

14 6 0
                                    

   Катино утро выдалось довольно активным. Проснувшись по будильнику, она перевернулась на другой бок и продолжила спать. Спустя полчаса, правда, ей пришлось проснуться. Девочке неожиданно стало мокро. Катя приоткрыла глаза и увидела, что рядом стоит Олег и брызгает в неё водой из пульверизатора для растений. Катя думала возмутиться, но тут ее взгляд упал на часы.
- Урок через полчаса!
Катя вскочила с кровати. Олег сказал, что ребята будут ждать ее в классе, взял июкзак и вышел из комнаты.Катя оделась и побежала чистить зубы. Почистив, забежала в комнату, прихватила портфель и рванула в класс. Первым уроком была музыка. Вбежала в кабинет со звонком и успела сесть за свой стол. Рядом уже сидела Ежик. Катя достала из портфеля учебник и тетрадь, как вдруг в кабинет зашла учительница. Она сказала, что на этом уроке будет самостоятельная, раздала листочки с вопросами и села за стол заполнять бумажный журнал.
   Катя тихонько спросила у Ёжики: - У тебя нет расписания перемен? Я свое потеряла.
  Ёжик передала девочке листок с расписанием. Катя посмотрела и грустно произнесла:
- То есть позавтракать я не успею.
Ежик тихо открыла портфель и достала контейнер с еще теплыми блинчиками. Передала Кате и прошептала:
- Знали, что ты не успеешь поесть.
- Спасибо. - Катя открыла контейнер и начала тихонько есть блинчики, стараясь делать это незаметно для учительницы. Ежик рядом писала самостоятельную работу. Наконец, доев блинчики, Катя тоже принялась отвечать на вопросы на листочке. Сдав в конце урока самостоятельные работы и дождавшись звонка, ребята пошли на математику.
   По пути в нужный кабинет в Катю врезалась Анжелика. Когда девочка обернулась, та показала неприличный жест. Катя посмотрела на Ежику, кивнула в сторону Анжелики и покрутила пальцем у виска.
   Дойдя до кабинета, ребята уселись на свои места. На перемене не произошло ничего особенного. Когда прозвенел звонок на урок  зашла учительница. Строго посмотрела на каждого из учеников. Но увидев Ёжику, задержала на ней взгляд. Ежик посмотрела ей в глаза.
- Рыжая, встань.
  Ёжик поднялась.
- Имя - учительница, казалось, хотела просверлить Ежику взглядом.
- Виктория.
- Фамилия.
- Цой.
- Значит так, Виктория Цой. Почему волосы покрашены?
- Это естественный цвет.
- Допустим. Почему короткая стрижка?
- Но Наталья Анатольевна, в школьных правилах нет упоминания, что нельзя ходить с короткими волосами.
- Но там написано, что у девочек волосы должны быть заплетены!
   Ежик достала из кармана штанов заколку и нацепила ее на волосы.
    Наталья Анатольевна отстала, но было видно, что это только временно. Ведя урок, она периодически неодобрительно поглядывала на Ёжику.
   До конца уроков больше ничего существенного не произошло. Ребята вернулись в комнату и сели делать домашнее задание. Задали не много, и дети уложились в полчаса. После уроков было решено пойти на прогулку.
- Почему ты нам представилась Ёжикой, а Наталье Анатольевне Викторией?
- Потому что мне при знакомстве с вами показалось, что вы не будете акцентировать внимание на необычном имени. А учителя и некоторые дети периодически его переделывают на свой лад. Так-то это имя мне нравится.
   Ребята шли по парку, вдыхая запах недавнего дождя. Но стало холодать, и им пришлось вернуться в интернат.

ПеременыМесто, где живут истории. Откройте их для себя