Утро прошло как обычно, пока ксюша завтракала Ярослав читал ей нотации, которые она благополучно не слушала
*9-40 Ксюша в школе на уроке*
Л(ш): ксюш
К(ш): что?
Л(ш):а тебе Ярослав нравится, как
парень?
К(ш): что за глупости, нет конечно
Л(ш): ойй, ну не ври, я видела как ты на него смотришь,любишь же его
К(ш): обычно я на него смотрю, не преувеличивай)
Л(ш): ну ксень, признайся что любишь его
///Учитель(У)///
У: ЕЛИЗАВЕТА, КСЕНИЯ, Я ВАМ НЕ МЕШАЮ?- кричала учительница, так что всех передернуло
К: извините, мы больше не будем разговаривать
У: конечно не будете, ксения пересаживается к Михаилу на четвёртую парту
Л: мы не будем говорить больше, не пересаживают Ксюшу, пожалуйста
У: я все сказала!
прозвенел звонок. перемена девочки пошли гулять по школе, и тут к девочкам подходит мальчик с 6 класса со словами
М: это вы же ксюша и Лиза?
К: да, а что такое?
М: вас елена александровна(классный руководитель) просит подойти
Л: хорошо, а зачем?
М: я не знаю меня попросили передать
К: хорошо, спасибо:)
затем девочки отправились в кабинет
К: елена александровна, вы звали нас?- показались в дверной проёме девочки
Е: да, звала
К: ой Яр, а ты что тут делаешь, и кто этот парень?
Я: мне позвонила елена александровна, жаловалась на твое поведение, и попросила приехать
Л: а тот парень это мой старший брат
К: чтт? сколько дружим ты никогда не говорила что у тебя есть брат
Л: та сводный он, пока родители в отъезде он за мной следит
К: а понятно
Е: я могу продолжить?
К,Л: да, конечно
Е: Ярослав, Алексей, девочки последней время плохо себя начали вести, на уроках разговаривают, никого не слушают, но их речь меня конечно поразила,как сапожницы
К,Л: извините..
Е: вот о чем можно разговаривать, на алгебре? вам экзамены сдавать, а вы все разговариваете, ладно если бы вы по теме урока говорили, но я уверенна что вы обсуждали другую тему, так ведь
К:..
А: елена александровна, просим прощение за девочек, мы поняли что с поведением проблемы, дома поговорим с ними, мы можем их сейчас забрать?
Е: девочки у вас какие уроки остались?
Л: физ-ра, информатика и разговор о важном
Е: хорошо, тогда можете их забрать
Я: спасибо, а что у девушек с оценками?
Е: оценки не плохие, единственное можно биологию подтянуть
Я: хорошо, мы поняли, хорошего дня, до свидания
после парни взяли девочек за руки и они вышли из здания, направившись по домам
Я: иди к себе, я скоро подойду
К: хорошо
через 2 часа Ярослав пришёл домой, и сразу же пошел к ксюше
К: о, ты уже пришёл
Я: да пришёл, а теперь позволь-ка мне задать тебе пару вопросов
Я: о чем вы с Лизой так мило беседовали на алгебре?
К: та не важно
Я: почему это
К: да там.. забей короче
Я: нет уж говори
К: диалог прям рассказывать?
Я: ну да
К: *рассказала все как было*
Я: я нравлюсь тебе?- максимально настойчиво спросил светловолосый
К: Яр..
Я: я нравлюсь тебе?
К:..
Я: просто скажи нравлюсь или нет
К: ну я тебя люблю конечно, но наверное больше как папу, а не как парня
Я: ты бы встречалась со мной?
К: та не знаю я, что за допрос
Я: ладно, тогда так, что вы проходите по биологии, что у тебя плохая оценка там стоит?
К: ну половые органы там, размножение, роды там всякие
Я: размножение.. ты не знаешь как детей делают?давай покажу, на тебе же:)- ойойой Ярослав, хватит шалить, она ещё маленькая
К: нет, спасибо
Я: значит так смотри, что б исправила эту 2, ясно?
К: ну понимаешь у меня нет н Како мотивации исправлять эту оценку
Я: мотивации у неё нет, ну ладно, смотри. если ты исправишь эту двойку на этой неделе то я так уж и быть куплю тебе собачку, если нет, значит нет
К: живую? настоящую?
Я: дадада, тебе достаточно такой мотивации
К: конечно
