基礎的な紙の教育!
꩜🌟𝐂𝐇𝐀𝐏𝐓𝐄𝐑.->>> 11.ᐟNARRADORA:
Se escuchaba como el tacto del lápiz pasaba suavemente por el cartón blanco y el sonido del carbón se rompía levemente al pasarlo por la hoja.
________ estaba dibujando un paisaje semi-realista a lápiz.
en realidad le estaba quedando bien el dibujo.
Estaba lo más concentrada posible en hacer el dibujo, pero había un leve problema...
Podía sentir a Ruby muy, pero muy cerca de su mejilla viendo el dibujo.
Eso le incomodaba, mucho.
— Hum... – _______ emitió un sonido que presentaba incomodación y nerviosismo – Eh... Ruby...
— Uh, ¿Que pasa? – preguntó Ruby algo confundida.
— Pues... Ya terminé el dibujo... – habló ________ algo nerviosa.
— Bueno, ¿Y entonces lo pinto? – _________ solamente asintió con la cabeza.
_________ se paró de la silla mientras la chica robot se sentó para empezar su coloreado.
Agarro el pincel, ya lista para empezar.
________ no sabía que hacer al respecto, estaba aburrida y no quería ver a Ruby pintar.
Fue caminando hacia las mesas ojeando las pinturas de todos, de forma disimulada.
Todas las pinturas estaban quedando bien, desde la perspectiva de _______, sin embargo, cuando llegó a ver la pintura de Maya, ni siquiera había empezado.
¿Pues como iba a empezar?, si solamente estaba peleándose con Oliver sobre quién va a pintar.
[...]
En otro equipo, están los hermanos, notoriamente enojados.
— Yo voy a pintar, tu pintas feo – le habló Oliver a Maya agarrando el pincel de la mesa.
— Huy si, ni que fueras Pablo Picasso – le arrebató el pincel que tenía en la mano – tu y yo sabemos que yo pinto mucho mejor que tú.
– "Ti y yi sibimis qui yi pinti mijir qui ti" – dijo Oliver imitandola.
— ¿Que hacen? – habló _______ llegando.
ESTÁS LEYENDO
⌗⭐-𝘍𝘜𝘕𝘋𝘈𝘔𝘌𝘕𝘛𝘈𝘓 𝘗𝘈𝘗𝘌𝘙 𝘌𝘋𝘜𝘊𝘈𝘛𝘐𝘖𝘕
Humor──────────── .˚ ᵎ┊͙◟̆◞̆ノ𝘏𝘌𝘠!! 🌟 ╰┈➤"𝙇𝙞𝙛𝙚 𝙞𝙨 𝙣𝙤𝙩 𝙢𝙚𝙖𝙨𝙪𝙧𝙚𝙙 𝙗𝙮 𝙩𝙝𝙚 𝙣𝙪𝙢𝙗𝙚𝙧𝙨 𝙤𝙛 𝙗𝙧𝙚𝙖𝙩𝙝𝙨 𝙬𝙚 𝙩𝙖𝙠𝙚, 𝙗𝙪𝙩 𝙗𝙮 𝙩𝙝𝙚 𝙢𝙤𝙢𝙚𝙣𝙩𝙨 𝙩𝙝𝙖𝙩 𝙩𝙖𝙠𝙚 𝙤𝙪𝙧 𝙗𝙧𝙚𝙖𝙩𝙝 𝙖𝙬𝙖𝙮." ...