Синдром лоха

Глава 1

Утро Юми никогда не проходило и не будет проходить спокойно, как у среднестатистического подростка ее возраста, живущего без родителей в съемной квартире.Первым делом звенит будильник, а точнее телефон, который так раздражает своей противной мелодией звонка.

" Надо сменить мелодию будильника..."- проносится в голове девушки, прежде чем она открывает глаза.Она пытается не глядя провести по экрану телефона, чтобы наконец остановить этот чертов звук, однако фортуна поворачивается к ней спиной.Лежавший прямо на стуле, рядом с кроватью, телефон с грохотом падает на пол и уже замолкает.

Девушка зажмуривает глаза, накрывается по самый нос одеялом и шепчет надгробным голосом.
- Твою дивизию.
Девушка тянется вниз за сгоревшем и потрескавшимся телефон, однако не удерживается в таком висячем положении и сама же следом падает вниз.

Слышится приглушенный стон, а затем она встает и еле плетется в ванную.

День не задался уже с самого утра.

На автобус она к счастью не опаздывает и прибывает в университет как раз вовремя, до начала пары.

Йери, сидевшая неподалеку вскочила со стула и поспешила обнять подругу.

- Ого, не запыхавшаяся, опрятная, дыхание спокойное. Неужели ты не опоздала и не оплошала по пути?
Юми горестно вздыхает и садится за парту, смешно подпирая подбородок руками.

- Я наконец убила свой телефон. Раз и навсегда.
- Это можно было предвидеть, ничего сверхъестественного, учитывая то, сколько раз за день ты роняла его.
- Это не смешно! - вспыхивает Юми и достает учебник по экономике.
- А никто и не смеется, просто это ты - полный лох.

Юми красноречиво стреляет глазами в подругу, а затем встает, завидев учителя в аудитории и поправляет немного скомкавшийся на себе свитер.

- А где Джой и Айрин? Опять в столовой прохлаждаются? - шепчет Юми, не находя подруг в аудитории.
- Скорее всего. - кивает Йери и тоже встает.

- Итак, ребята, если вы не в курсе, в этом семестре у нас будет более усложненная программа, на вас возложится зоркий глаз Министерства Образования, ибо за студентами сейчас закреплена ментальная программа. - преподаватель снимает очки и потирает переносицу. - Сразу советую всем приступить к делу и хочу предупредить, что ваше присутствие абсолютно на всех парах будет играть значительную роль в зачете, поэтому надеюсь на ваше понимание. Откройте пожалуйста тридцать второй параграф на странице сто восемьдесят пять и начинайте конспектировать, пока я заполняю журнал.