Conociendo

OTOR CURSO MAS (historia yaoi,capitulo uno)

Hola! Hace unas semanas me entró el gusanillo de escribir una historia así que decidí empezar a hacer . Como que ria probar pues hice esta historia , y como fudanshi que soy hice que fuera yaoi y no de chico y chica. Sé que es lo típico (escolar, dos chicos nuevos...), pero no quiero hacer una obra maestra, simplemente divertirme y aprender a escribir romance. ¡Disfrutad!

1. El nuevo

Supongo que todos tenemos secretos. Muchas veces no hacen daño a nadie, y no los contamos, no porque no queremos que otros lo sepan, sino porque vivimos con ellos y lo contra ellos, lo hemos aceptado como parte de nuestra vida. No nos causan problemas. Pero esos secretos son normalmente los que más dicen de nosotros. Quien los conozca te conocerá mejor que nadie.
En mi caso, nadie me conocía. De pequeño jugaba y me divertía con los demás, pero según fui creciendo me fui haciendo más y más retraído. Charlaba con mis compañeros, es verdad, reía y sonreía, pero a la hora de hablar de mí mismo casi no decía nada.
Otros habrían dicho que todo cambió cuando me cambié de instituto. Para mí apenas hubo cambios. Es cierto que tardaba veinte minutos más en ir y volver, y que allí había otros profesores y otros compañeros, pero mi vida no cambió sustancialmente. La mayor diferencia es que no pude unirme a ninguno de los grupitos que había en la clase, porque ya se conocían desde hacía años. No me importaba. Lo más interesante que me pasó ese principio de curso fue que llegó un chico nuevo una semana después de que empezaran las clases y se sentó a mi lado en la esquina posterior de la clase.

- ¡Hola! Soy Shawn- me saludó.
- Yo Ulrik.
- Qué nombre tan raro...
- Sí- corté secamente.
- ¡Oye! No lo decía para ofender...
No respondí. Probablemente se habría alejado de mí, asustado por mi frialdad, si a primera hora no hubiéramos tenido matemáticas. Cuando la profesora entró, saqué el libro y el cuaderno de la mochila con un bufido casi de irritación, y empecé a pelearme con las funciones. En cierto punto, la profesora mandó un ejercicio para hacer en cinco minutos. Yo empecé a hacer cuentas en el cuaderno, convencido de que, aún si acababa en el plazo, lo tendría mal.
En cierto punto miré a Shawn. Él miraba por la ventana, y en su cuaderno estaba el ejercicio resuelto, con menos de una línea de operaciones.
La curiosidad me venció.
- ¿Cómo lo has hecho, Shawn?
Él me miró, y después a mi cuaderno.
- ¡Es facilísimo! No necesitas tantas operaciones, mira, derivas esto- empezó a escribir en mi cuaderno-, después igualas a cero, ¡y ya está!
No entendía nada de lo que había hecho, pero lo había hecho.
- Señorito London, señorito Tiersen- nos llamó la atención la profesora, una vieja aburrida-, ¿qué hacen hablando? ¿Es que ya han acabado?
- ¡Sí, profesora!- exclamó Shawn.
"¡Nooo!", pensé yo. "¡Cállate!"
Pero ya era tarde. La profesora venía a nuestra mesa, estaba sobre nosotros, miraba los cuadernos.
- Vaya, no sabía que ustedes supieran tanto. Este método no se aprende hasta el siguiente curso, y parece que lo dominan. Pero, por favor, manténganse en silencio.
Se alejó. Cuando volvió a ju estar sentada en su mesa, yo susurré:
- Shawn, me tienes que ayudar con las matemáticas.
Lo había dicho medio en broma, por eso me sorprendí cuando él respondió:
- Vale, dame tu número y esta tarde lo hablamos.
- Oye... Era broma...
Soltó una risita.
- ¡Perdón!
No pude evitar sonreír.

Sin embargo, en la siguiente clase, literatura, pasó justo lo contrario. Al entrar el profesor nos dio una hoja con un poema a cada uno y nos dijo que lo vinculáramos a las características del romanticismo. Como me encanta la poesía, y la literatura en general, en diez minutos la hoja estaba llena de garabatos y lo estaba redactando en una hoja. Shawn le echó un vistazo a la hoja del poema.
- Madre mía... ¿Cómo se te puede ocurrir todo esto?
Yo empecé a explicárselo con toda mi pasión. El profesor vino, y en vez de regañarnos, preguntó:
- ¿Tú eres el nuevo?
- Sí...- respondió Shawn.
- Pues estás en buena compañía. Al lado de Ulrik vas a sacar un diez en mi asignatura, seguro.
- ¡Oye!- dije yo-. No es para tanto...
- ¿Que no?- dijo Shawn mirando los garabatos que había hecho sobre el poema.
- Bueno- dijo el profesor-. A ver si contigo podemos empezar por fin el taller de literatura.
Ese profesor era, de todos los que tenía, con el que mejor me llevaba. Habíamos hablado varias veces de hacer un taller de literatura, pero entre lo ocupada que era su vida y la poca gente del instituto que atraería (ya que no era muy popular) nunca lo habíamos pensado en serio.
Después de esa clase Shawn se sentó en otro pupitre libre para hablar con más gente. Me había caído bien, pero seguramente se uniría a uno de los grupitos de la clase y no hablaría mucho conmigo. O eso pensaba. Estaba equivocado.

¿Qué os ha parecido este inicio? Comentad y si es posible criticadlo, así sabré cómo mejorar. ^-^