Фальшивый герой.

Глава 2.

- Эй! Ким Тэхён, остановись!

Тэхён вздрагивает, убавляя шаг, а затем, уже совсем остановившись, оборачивается на голос. Не успев развернуться полностью, как на его плечо падает чужая рука и в нос пробирается знакомый запах напоминающий кленовый сироп, от чего у омеги сердце чуть не выпрыгивает, начиная бешено стучать по рёбрам.

Альфа подталкивает Кима, дабы тот продолжал идти.

- Ты что-то хотел? - не выдержав длительного молчания со стороны брюнета, спрашивает то, что мучило его на протяжении четырёх минут. А старшеклассник рядом всего лишь улыбнулся, так и не взглянув на сиреневолосого, но, минутой позже, произносит:

- Хотел просто спросить тебя: Смогу ли я, такого милого омегу, сопровождать на выпускном?

И тут-то Тэхён впадает в ступор, вспомнив о выпускном, что должен состояться через месяц, даже меньше, если не ошибаются многие. Из головы легко вылетает напоминание о таком знаменательном событии, когда ты усердно готовишься к экзаменам. Да и в мысли сразу вбивается Хосок, которого Тэхён не видел около двух дней. Интересно, где он?

Из волнительных мыслей тут же выдёргивает толчок от альфы, что напрягся, когда заметил обеспокоенное выражение лица омеги.

- Я д-даже не знаю, - смущённо отвечает омега, приостанавливаясь и становясь напротив альфы.

Почему меня окружают одни лишь Чоны?

Чон ДжунХён* - красивый альфа, и, аналогично, популярен среди омег и бет, а может даже и альф, по всей школе, но пары, у него, до сих пор нету. Говорят, у него есть старший брат, но его так и никто не видел и даже не знают как он выглядит, оставляя неизведанных воображать себе внешность этого неизвестного красавца. И не сказать, что ДжунХён полный ублюдок со смазливым личиком и с деньгами в карманах, нет, он очень умный и добрый, от чего и учителя от него в восторге. А Тэхён стоит напротив него удивлённых приглашению ДжунХёна, ведь абсолютно все думали, что тот явится на празднество под руку с Ким ХёнУ из второго года обучения. И младший все также стоит, обдумывая решение.

Вообще, Ким рассчитывал пойти с Хосоком, но комитет не одобрил, так как считают, что учителя должны быть в паре с коллегами-омегами и наоборот и, к тому же, ученики не должны состоять в отношениях с учителями, так что школьный комитет зорко наблюдает за этими двумя, наивно считая тех истинными.