"El amor no es un proyecto escolar".

Capítulo 1 "El inicio"

Jazmín:
Mi nombre es Jazmín, curso el primer semestre de preparatoria en el Instituto Irapuato y tomo la clase de Ética con la Srita. Nancy. Hace aproximadamente un mes nos comentó acerca de un proyecto que íbamos a realizar junto con otro grupo, "las jornadas mexicanas", en el cual nunca me imaginé que conocería a la persona que más daño me haya hecho.
Era un 2 de Septiembre cuando comenzó la formación de equipos, cada equipo tenía cinco integrantes de un grupo y cinco del otro grupo. Por suerte me tocó con mis amigas pero los otros cinco eran completamente desconocidos para mí. Para darle dinamismo a la situación, la Srita Nancy nos puso una actividad donde me tocó estar con Eliot, el chico del otro grupo.
A simple vista, Eliot es un chico muy guapo, güero, alto, con una sonrisa perfecta y unos ojos azules como el mar. Para cualquiera, él sería el chico perfecto.
Cuando nos presentamos, llamó mucho mi atención porque me dijo que nunca antes había estado en una escuela mixta y que yo sería su primera amiga. Fue ahí donde empezaron mis sentimientos hacia él.
Acabando la dinámica ya era hora del receso y la maestra nos propuso que todos los equipos saliéramos a desayunar juntos para seguirnos conociendo.
Al término del receso todos volvimos a nuestras clases normales.

Eliot:
Todo comenzó cuando a la Srita Nancy se le ocurrió juntar a dos grupos para un proyecto y que a mí y a mis cuatro amigos nos hayan puesto con cinco niñas. Yo vengo de un colegio para hombres, por lo que no estoy acostumbrado a tratar con niñas. Para variar, en la primera dinámica que puso la maestra me tocó con una de ellas, su nombre es Jazmín.
Jazmín es una chica delgada, morena clara, bonita como cualquier otra, una chica promedio.
Comenzamos a tratarnos como amigos normales, me platicó que tenía un tigre de mascota, eso hizo que despertara cierto interés.
En el receso estuvimos interactuando más todo el equipo y aprendimos varias cosas unos de los otros.
Al final, todos regresamos a nuestras aulas.