Школа магии

5 глава

Пазл выдался на удивление сложным и хоть Джейн была профессионалом в таких делах, даже у нее сдавали нервы к концу. Особенно когда последние два кусочка закатились в щель между полом. После этого Сара сломала все плоды их труда и предложила просто выпить чаю. Все мирно согласились.

-Так, а теперь покажи мне свою метку. Девушка встала в ступор натянув рукав толстовки сильнее.

-Ты чего застыла? Это ещё знак называется или тату в крайнем случае. Сара пощёлкала пальцами перед лицом Джейн. Девушка хотела верит что этим двоим можно доверять и ее знак никак не приведет к каким либо опасным действиям.

-Ну, хорошо. Она закатала рукав и мельком взглянув на руку удивившись. Она изменилась. Теперь вместо черного дракона по всей длине руки были изображены мечи в разных сферах и цветах. Такая метка нравилась Джейн даже больше.

-Ого круто, мечи, а у меня лук и стрелы. Блондинка показала ей свою руку.

-А что у тебя Найл? Развернувшись она встретилась с недоверчивым взглядом. Он только ухмыльнулся и на снял рубашку. Всю руку украшали большое количество огоньков красного и оранжевого цвета.

-Ого уже одинадцать, так ребятки мне сбивать режим нельзя поэтому все по своим кроватям, сладких снов рыжик. Сара подмигнул а Джейн и скрылась за дверью своей комнаты. Джейн и Найл последовали ее примеру.

****

-Джейн просыпайся, уже пора на занятие. Сара зашла в комнату Ризис которая мирно спала обняв свою любимую игрушку.

-Рота подъем. И в девушку летит маленькая подушка с диванчика.

-Сейчас только 6 утра, какая школа? Джейн кинулась лицом в игрушку скрываясь от солнечного света.

-Это тебе не обычная школа, а школа магии, если ты сейчас не встанешь мне придётся прибегнуть к силе и Найлу. Сказала блондинка и скрестила руки на груди.

-А это не одно и тоже?

-Ну...сила и Найл это почти одно и тоже. В это время в комнату зашёл парень

-Что значит почти одно и тоже? Передразнивал он Сару.

-Этотщначит что кому-то не хватает силенок поднять даже меня.

-Я хотя бы могу поднять что-то тяжелее плойки для волос.

-Да встаю я, только заткнитесь и выметайтесь отсюда. Договорила Джейн и поплелась в ванну. Сара и Найл дали друг другу пять.

-Хорошая робота, Шерлок.

-Согласен, Ватсон. Сара толкнула локтём его в плечо. Джейн спросила вчера почему они живут вместе если обычно в школах принято разделять мальчиков и девочек отедльно. Оказвается Сара и Найл знакомы с амого детства и когда произошла страшная трагедия с из родителями им разрешили заселиться вместе, тем более Сара больше ни с кем не уживается.

-Я всея можем идти. Ребята вышли из комнаты и пошли по коридору, остановившись у расписания они посмотрели на уроки. Как ни странно людей в школе было гораздо меньше чем вчера.

-Ого, всего три урока у нас в школе было по семь, восемь уроков в день.

-Милочка, это тебе не обычная школа, да и каждый урок здесь длится по полтара часа, поэтому у нас их мало. Договорив Найл открыл дверь в кабинет где сидели ученики. Это вам не наши парты, доска,стол, здесь было очень красиво. На паркете из красного дерева были растелены ковры, мягкие и пушистые, огромное окно во всю стену, учительский стол и мягкий обшитый стул, белый потолок, и обои с замысловатыми узорами.

-Вау, каждый кабинет вот так выглядит? С шоком и восторгом девушка расположилась на одном из ковриков.

-Ну вообщето нет, каждый кабинет обустроен специально для одного предмета и в нём может проводится только он, у нас сейчас урок медитаций, значит это кабинет "медитаций". Договарив Сара села рядом на другой коврик.

-Круто, не то что в нашей один, два, музыка. Девушки посмеялись и прозвенел звонок, хотя как прозвенел, скорей пропел. В класс зашел учитель и другие ученики, среди них был Скотт.

-Я смотрю у вас новенькая, представится пожалуйста. Джейн встала и всё внимание было устремленно на неё.

-Меня зовут Джейн Ризис, мне 16 лет. Девушка встала в ступор все будто ждали от нее ещё чего-то.

-Какой у тебя знак? Учитель с интересом разглядывал правый рукав пиджака девушки.

-Мечи. Она посмотрела на Скотта, а он лишь ухмыльнулся и отвернулся обратно.

-Что ж присаживайся, а сейчас мы начнём урок и будем медитировать.