It's life,baby

2

Пак Чимин, пай-мальчик, сидел на уроке и не слушал учителя, он думал о родителях, что же с ними будет,как им помочь... Учитель,что стоял и рассказывал тему,довольно важную, которая обязательно будет в тесте, уже в этом семестре.

-Числовая последовательность – это частный случай функции. Как и любая функция, последовательность может задаваться различными способами:

1.Аналитический (при помощи формулы);

2. Словесный(представляет собой закономерность или правило расположения членов последовательности, описанный словами);

3. Рекуррентный(всегда дополнительно задается один или несколько первых членов последовательности).

Тема прошла мимо него, и не осталось это без внимания преподователя:

-Пак Чимин, повторите что я сказал!

-эмм...-начал мычать парень - извините, я прослушал - встал и вежливо поклонился

-Хорошо,садись.

Учителя знали, что Чимин никогда не будет просто так прослушивать урок, значит, на это была причина. Отогнав все мысли, начал внимательно слушать ,что говорят. Тем временем, Мин Юнги, который соизволил придти только к середине урока в класс, услышал перешёптывания детей о нем. Сев за парту, и откинув вещи на пол,развернулся в сторону класса. Начав свой диалог неожиданно, с фразы,которую он повторяет всем:

-Вечно вы шепчетесь, какие же жалкие...

Те,кто говорили ,и шептались быстро умолкли, и уткнулись носом в книги. Юнги же, развернулся за парту и начал делать вид,что слушает учителя.

Урок тянулся вечность,хоть он и пришел к середине. Класс ,решив не говорить о сыне председателя школы, нашли новую пассию- Пак Чимин, и не обошлось без высказываний в его адрес,по поводу его бедной семьи. Держась до последнего , Чимин терпел,но это была последняя капля,не выдержав,крикнул:

-да пошли вы все - и убежал на крышу.

Добежав до крыши,умудрился споткнуться о свои ноги,и почти упасть. Сев на крышу, начал думать, за что все это ему?