Я всегда был рядом..

6.

Через ещё один урок настала большая перемена. Ученики хотели было разойтись кто куда, но мадам Бюстье быстро их остановила.

– Это займёт не очень много времени, – заверила она, когда кто-то с возмущением уселся обратно за парту.

Она разделила классную доску на три части, и Маринетт поняла, что у них будет выбор из трёх тем.

Голосование началось. Учительница сказала названия и попросила учеников, чтобы они по одному подошли к доске и написали свой голос под понравившейся темой. Сначала возникла толкотня, но потом всё уладилось и они по одному оставляли свои голоса.

Вот настала очередь Маринетт. Она подошла к доске, и в задумчивости постояла несколько секунд, решая, за что проголосовать. Написав своё имя под одним из «кандидатов», она вернулась на своё место.

Через несколько человек голосование закончилось. Мадам Бюстье примерно с минуту подсчитывала голоса и, наконец, объявила:

– Больше всего человек проголосовало за «Алису в Стране Чудес»!

В классе возник шум, основная масса была рада, что победил именно их «кандидат», а некоторые смирились с проигрышем. Ну да, немногим хочется играть слащавую «Спящую Красавицу», особенно со сценой поцелуя в конце, или скучную классику Шекспира «Сон в летнюю ночь».

Мадам Бюстье стала прохаживаться по классу, кладя на парты какие-то листочки.

Маринетт была рада – она тоже проголосовала за Алису. Нино и Адриан повернулись к ней.

– За что проголосовала? – обратился к ней блондин.

– За «Алису»... А-а ты?

– «Сон в летнюю ночь».. Но я не очень расстроен. Честно говоря, мне особо без разницы, что играть. Все эти темы неплохие.

Мари кивнула, соглашаясь.

– А ты, Нино? –спросила девушка.

– Я тоже за «Алису». Хотя не думаю, что буду актёром, попрошу Бюстье сделать меня кем-нибудь из администрации..

– Как это? – не поняла Маринетт.

– Он хочет отвечать за музыкальное сопровождение, – пояснил Адриан.

Ту им на парты шлёпнулись литочки с текстом. Маринетт прошлась по нему глазами – это оказались отрывки из какой-то не знакомой ей пьесы.