Un clamor extendido

Hay muchos maestros y padres, que en conjunto con las instituciones públicas piensan que el objetivo de las escuelas con tanda extendida es más tiempo para asignarles más tareas a los estudiantes. Y que, como consecuencia de esto formaran mejores personas, pero en realidad no es así.

Las escuelas con jornada extendida, son aquellas en las que el estudiante, está cerca de ocho horas en clases, desde las ocho (8) horas del día hasta las Dieciséis (16) horas aproximadamente. En donde, el desayuno es lo primero que reciben los niños y luego comienzan con el desarrollo de las áreas curriculares tradicionales. Posteriormente, van al comedor a recibir el almuerzo y, a continuación, se plantean módulos de actividades extracurriculares. Muchas de estas actividades se refieren al aprendizaje de danza, música, literatura, lenguas extranjeras, etc.

Los objetivos de las escuelas con este tipo de sistema, son los siguientes:

· Incorporación de contenidos como idiomas, música, informática y arte.

· Participación en diferentes actividades culturales y sociales.

· Acompañamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

· Revertir los índices de repitencia, abandono y desgranamiento.

· Desarrollar habilidades que no se pueden lograr durante las jornadas simples, por escases de tiempo.

· Promover la innovación pedagógica y mejorar la organización del tiempo: salir de la escuela a dar clase, usar las nuevas tecnologías, desempolvar laboratorios, utilizar más las bibliotecas.

En la República Dominicana, hay algunas escuelas con este tipo de jornada en la que el estudiante debe ingresar al centro mínimo a las 7:15 am, para regresar a sus hogares a partir de las 4:00 pm. Es decir, que los estudiantes pasan aproximadamente diez (10) horas en el plantel estudiantil. Horario que es incluso más extenso que una jornada normal de trabajo. Dicho horario se distribuye de la siguiente manera: ocho (8) horas de clase dentro del aula y dos (2) en total de recreación, que es lo que conocemos como el famoso "recreo".

Sin embargo, una gran masa de la población estudiantil, se privan de gozar de estos derechos. Esto se debe a que la cantidad de tareas, es mucha y encima de eso muy extensas. Por lo que los jóvenes prefieren "aprovechar" este espacio e invertirlo en avanzar sus obligaciones didácticas.

Entonces, los maestros y/o el programa de estudio que tienen, aparte de cubrir el tiempo asignado para las áreas curriculares, también, en cierto sentido, le roban el tiempo que pueden invertir para hacer actividades como todo niño, adolescente y/o joven normal. Para colmo, los jóvenes también están encarcelados en una presión psicológica en la que si no alcanzas "x" cantidad de calificaciones durante los meses que ocupan el semestre, serás expulsado. Ya que, según estas instituciones, no estás lo suficientemente capacitado para estar en ese centro estudiantil.

En la mayoría de estas instituciones gran parte de la población estudiantil viven a una larga distancia del centro en el que estudian. Ya que muchos padres también se han creído este estereotipo de que, entre más horas tengas en el centro, mas conocimientos intelectuales puedes adquirir. Por lo que, inscriben a sus hijos en un centro de estudio con hasta más de 100 Kilómetros de distancia, con tal de que su hijo tenga una "buena o mejor formación académica". Y muchas veces ni una gran formación académica obtienen, puesto que no le dedican el tiempo correspondiente, debido a que hacen las asignaciones de manera apresurada para terminarlas a tiempo.

Como consecuencia, los estudiantes deben levantarse de 5:00 am a 6:00 am para poder llegar antes o en el horario establecido en la institución, porque de no ser así llevaran una sanción. En vista de que, el horario para estar en el plantel es hasta las 4:00 pm, los estudiantes vendrían llegando a sus hogares a partir de las 5:00 o 6:00 de la tarde, e incluso mas tarde por el gran trafico que hay en las calles.

En estos casos los jóvenes en vez de llegar, bañarse, comer algo, descansar o tal vez realizar alguna actividad física, visitar la iglesia o simplemente compartir con familiares y/o amigos, para estar a las 9:00 dormidos en sus respectivas camas para descansar bien y asistir a clases al día siguiente con buenas energías; deben comenzar con la elaboración de sus asignaciones, o mejor dicho, continuar con la elaboración de las asignaciones, donde en la gran mayoría de los casos el tiempo no les da ni para descansar bien, ya que duran hasta tardes horas de la noche cumpliendo con sus obligaciones. Cuyas obligaciones muchas veces no son culminadas.

De aquí que, tanto niños como jóvenes y/o adolescentes empiezan a crear un estrés a temprana edad por todas las cargas de actividades que tienen. Así como, comienzan a crear un desapego no solo a la familia, sino también a todos sus allegados, ya que pasan la gran parte del día en las escuelas y las pocas horas libres que tienen se la dedican a los estudios.

Estoy de acuerdo en que los niños, jóvenes y/o adolescentes pueden ponerse al corriente con las tareas escolares e incluso tener una mejor formación académica. Pero también junto a un joven bien formado académicamente, tendrán jóvenes que generan enfermedades relacionadas con el estrés por la carga extra de actividades, así también como personas sin ningún sentido de amor sus familiares y amigos, personas que simplemente sabrán trabajar pero en un futuro no sabrán dedicar un minuto a sus hijos y/o personas más cercanas.

Por otra parte, los jóvenes no solo están cargados de tareas y/o obligaciones curriculares, sino que encima de todo esto, reciben una mala alimentación. En su gran mayoría no la reciben, ya que muchos de estos optan por no comer, por la mala calidad de la comida que se distribuye en estos centros. Lo que quiere decir, que los jóvenes que no optan por comer de esta comida, deben comprar comida "chatarra" en la cafetería que haya en el centro o esperar llegar a sus hogares para comer, y si es que hayan comida. Recordemos que la gran mayoría de estos jóvenes también son hijos de padres con escasos recursos.

En la gran mayoría de las instituciones públicas, me atrevo a decir que el 99%, las comidas no son cocinadas con higiene, esto se puede visualizar en que al momento de ir a ingerirlos estos suelen aparecer con insectos tales como: cucarachas, moscas, entre otros, residuos de cascaras, cabellos, tierra, hasta con gusanos. Así mismo, son cocinadas con mucho exceso de aceites, principalmente en las carnes, si nos fijamos en los envases donde lo sirven podemos visualizar como la grasa queda en la superficie; mientras que, la carne y/o pollo que se va a consumir queda en el fondo. Otra forma de ver esta ultima debilidad, es que al momento de haber terminado de consumir la comida servida, los platos se quedan sucios de una exagerada cantidad de aceite. Cabe destacar, que estos alimentos son cocinados con levadura.

Todo esto puede traer como consecuencia problemas en la azúcar, colesterol, peso, entre otras, ya que los jóvenes están consumiendo alimentos con un elevado nivel de grasas, azucares, sales, condimentos, colorantes, etc.

Queridos/as directos, padres, madres y/o tutores, queridas personas que dicen llamarse maestros/as. ¿Están ustedes seguros de que esto es lo que queremos? Porque yo no quiero esto para los jóvenes y mucho menos para el país. ¿en verdad creen ustedes que esta es la mejor manera de formar y/o capacitar a nuestros jóvenes? ¿Creen ustedes que esto es lo mejor, privándole de sus derechos?