لقد ظننتك قبيح [ חשבתי שאתה מכוער]

البارت الثاني : طالب قبيح

استيقض   الملاك بملل شديد يقلب عيناه الزرقاء  بملل  ليذهب يرتدي  عدسات بلون الاسود واخرج نظاره اطارها اسود طبيه ارتدت ها 

ليتحول شكله من ملاك جميل الئ القبيح نعم هيسوكا قام بعمل بعض الاشياء لجعل اي شخص يرتدي هاذه النظاره يبدوا قبيييح جدا 

ليتردي ملابسه المدرسه الجديده ويرتدي ( مادري نسيت شنو اسمه المهم راح اكول قنصل خفيفه لئن نسيت اسمه ) يصل  الئ مؤخرته فهو لايريد اظهار أن لديه مؤخره كبيره

ليلتقط حقيبته ومن  دون تناول الفطور خرج ... حسنا سوف اعرفكم بنفسي انا هيسوكا لاكستر
اعيش مع أخي واما عن أبي فهوه دوما خارج من المنزل بطبيعة  عمله لا انكر اني غني ولكني لست متكبر وما شابه  .. وصحيح انا امتلك  وشم علئ رقبيتي  وشم خفاش انا أخفيه

فكما تعرفون قواعد المدارس الملل 😧😧 قط تتفاجئو مني فانئ مملؤ ب المفاجئات  ياحظي وانا الذي لا احب المفاجئات 

دخلت المدرسه وكما توقعت أن الطلاب نظروا لي نظره استحقار بسبب قبحي هههه 😐 حسنا لايوجد فكاه سلكوني

كانو الطلاب يتمشوا فذهبت الئ احد الطلاب : عذرنا إلا يمكنك أن تدلني علئ مكتب المدير

الفتئ : اغرررب عن وجهي ايها القبيح  ( وذهب)

حسنا  هاذا متوقع ولكني علئ ماعتقد لم اطلب نضرته ولا فكرته عني ايضا لا احتاجه ولا احتاج فكرته العينه  تلك 

بقيت امشي بل ممرات ك فائر تائه قبيح  ... واخيران وجدت مكتب  المدير .. هوووف ( يتنهد برتياح ) ليطرق الباب وئذن له بل دخول 

لارئ شخص شاب بشعر اشقر بملاح مرحه  ليقول : Bună, tu ești Hesuka? ( مرحبا هل انت هيسوكا ؟ )

ها لماذا  يتكلم الروماني ولكن حسنا

هيسوكا : Da, sunt managerul? ( نعم ، هل انت المدير  )

الشخص ليقوم من مكانه لمصافحته :  Nu eu nu sunt managerul el este prietenul meu
românes
( كلا كلا  انا لست المدير  انه صديقي وصحيح انا اسمي مايسلين روماني ) 

مايسلين : Managerul are condiții, așa că a plecat, așa că m-a făcut în locul lui și mi-a povestit despre clasa ta. Clasa ta este 2-1 ( ان المدير لديه ظروف لذا غادر لذا جعلني في مكانه وأخبرني عن فصلك .. فصلك هو 2-1 ) 

هيسوكا  : Mulțumesc, dar mă poți însoți? Nu știu că acest loc este bun ( شكرا لك ولكن هل بمكانك أن تسطحبني لئني لا اعرف هاذه المدرسه جيدا ) 

مايسلين : În mod sigur ... Preferați-mă ( .. اكيد ... تفضل أمامي ) 

( حسنا لماذا لم ينظر لي بقبح أو استحقار  بسبب قبحي  هاذا غريب بلا بلا بلا بلا ) ( كلام كثير )

لنقف في الممر ومامنا الفصل المطلوب

مايسلين :   Acesta este capitolul dvs. ( هاذا فصلك يا هيسوكا .)
هيسوكا :mulțumesc ( شكرا ) ( ليذهب )

لاتنهد بتعب .. وتفتح الباب

الأستاذ  بنظره استحقار يحاول أن يخفيها :  هل انت الطالب الجديد؟ 
هيسوكا بوجه ممل وبارد  وتمتمه: De câte ori ai spus, nu am nevoie de ideile tale și nu am nevoie de tine de la început (  كم مره قلت أحتاج فكرتكم أو نظرتكم أو أساس  لا احتاجكم )

ليقول الاستاذ بستغراب فهو لا يعرف هاذه اللغه : عذرا ؟
هيسوكا : اقصد .. نعم انا  الطالب الجديد ( القبيح ) ( في باله)

الاستاذ مايكل  : حسنا انا الاستاذ مايكل متخصص في دروس ال اليابانيه  عرف نفسك

لتقدم بملل احاول اخفائه ولكنه ظاهر واكثر 😧 : مرحبا انا اسمي  هيسوكا  لاكستر لا اجيد أي شيء ( لا نظر للستاذ ) حسنا اين اجلس

لاسمع الطلاب يتمتمون بكلام مثل :( يع انظروا لقد كنت انه قبيح وكلام آخر لا ينقصنئ قبيحين الان  لدينا قبيحان ومجنون  وكلام اخر لقد كنت اضنه جميل يال الخساره