Кровавый поцелуй

2 глава. Будешь общаться со мной.

POV Веро̀ника Дэ̀вис.

     Окинув взглядом массивные ворота, не спеша захожу за калитку.

     Вот оно. Здание школы. То самое адское здание, в котором я впервые увидела Айзека.

     Кто бы мог подумать, что стеснительный маленький мальчик с нежными голубыми глазами и пухленькими щёчками превратится в такого дерзкого жестокого парня, который в порыве злости способен снести всё и всех на своём пути? А кто бы мог подумать, что он сведёт с ума столько девчонок школы? Никто. О них вообще никто не думает. А в особенности обо мне...

– Рони! – из грустных мыслей меня выводит Джон. – Ты вообще меня слушаешь? – он критично проговорил, встав прямо передо мной.

И когда он успел подойти и начать что-то рассказывать?

     Видимо моя мания на Айзека прогрессирует. Не в лучшую для меня сторону. Он заполонил мои мысли, мечты, речь...

     Почему у людей нет специальной кнопки, чтобы включить и выключить любовь? Так было бы на много легче... Но кто сказал, что жизнь не без боли?

     Ничего, я справлюсь. Наверное...

– Прости, но нет. Я задумалась, – я виновато вздыхаю.

– Тебе пора на историю, Рони, – он усмехается, и уходит вглубь школьного коридора.

Да когда я успела пройти через двор и зайти в школу?

     Проводив силуэт Джона взглядом, я направилась в нужный мне кабинет, и, по традиции села за последнюю парту. Одна.

– Здравствуйте, – улыбчиво протянул Мистер Томс, как только прозвенел звонок. – садитесь.

     Послушно сев на своё место, я вздохнула, предвкушая ужасный день, и закрыла глаза, повернувшись к окну, из которого лениво светило утреннее осеннее солнце.

Эта медленно погибающая звезда чем-то напоминает меня

     Подумала я, и улыбнулась от своих же мыслей. Какая же я дурочка. Наивная, безответно влюблённая дурочка.

     Не успела я опомниться, как послышался грохот со стороны двери.

– Можно войти? – вежливо спросил парень, только что влетевший в класс.

– Ну, заходи, – ответил учитель.

     Нескромной походкой он направился ходить по классу в поисках места.