Le développement de vos personnages
Comment pouvez-vous les développer ?
Quelle situation permettra-t-elle le mieux de faire ressortir leur caractère ?
Pouvez-vous l'utiliser dans votre récit ?
Quelles relations partagent vos personnages ?
Comment les développer ?
Si vous aurez besoin de développer vos personnages au tout début de votre livre, il est possible que vous ayez aussi besoin d'écrire des scènes de développement tout au long de votre livre, à chaque arrivée d'un nouveau personnage qui a une certaine importance.
Mais connaissez-vous votre ou vos héros ? Ainsi que tous les autres personnages de votre histoire ?
- D'ou viennent ils ?
- quel est leur parcours ?
- comment en sont-ils arrivés là ?
- quels sont leurs traits de caractère ?
- Leur éducation ?
- leurs rapports aux autres ?
- Role dans l'histoire
- But de vie
RÔLE DANS L'HISTOIRE
- Situation initiale
- Événements dont il es la cause
- Événements qu'il subit
- Son, ses ressenti par rapport a l'intrigue
- Évolution ( ce qu'il gagne et/ou perd
- Situation finale
Le ou les personnages principaux
Un personnage principal est celui qui mène une quête, un projet, dans le but de résoudre un problème. Très souvent, c'est lui qui est le plus caractérisé. On peut décrire son apparence physique, son identité, sa personnalité, sa symbolique et son passé. C'est autour de lui que gravitent tous les autres personnages.
Les personnages secondaires
Les personnages secondaires viennent aider ou nuire au personnage principal dans la réalisation de sa quête. Ils sont dotés de caractéristiques qui les rendent crédibles, mais généralement, celles-ci sont décrites plus globalement.
Les personnages figurants
Les personnages figurants apparaissent rapidement dans l'histoire. Ils y jouent un rôle très secondaire. Ils font pratiquement partie du décor. Les figurants ne sont pas vraiment décrits. Ils font souvent partie d'un groupe.
NOUVELLES PARTIES : BIOGRAPHIE
ENFANCE :
Éducation:
Cadres / Lieux:
Influences:
Meilleurs Souvenirs:
Pires souvenirs:
Autres remarques:
Impression qu'il/qu'elle en garde:
ADOLESCENCE :
Éducation:
Cadres / lieux:
Influences:
Meilleurs souvenirs:
Pires souvenirs:
Autres remarques:
Impression qu'il/qu'elle en garde:
AGE ADULTE:
Éducation:
Cadres / lieux:
Influences:
Meilleurs souvenirs:
Pires souvenirs:
Autres remarques:
Impression qu'il/qu'elle en garde:
Mort? ( Circonstance, Age ):
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Conseils - Fiches préparation d'un romans
General Fiction- Types de romans - L'importance des personnages - Fiches descriptive des personnages - Mais connaissez-vous vos, votre héros ? - Synopsis - Ma technique pour planifier la fin de mon roman - Le role de la scene - Le développement de votre lieux - C...
