Se ho il B2 di inglese posso saltare le lezioni e presentarmi direttamente all'esame.
Non ho il Trinity o il Cambridge perché non ho soldi da spendere ogni 2 anni, ma ho l'EF Set promosso dal PARLAMENTO EUROPEO e usato per programmi di Erasmus ed Interrail, il quale fa riferimento al QCER.
Sicuramente è valido, ma la prof deve comunque confrontarsi coi colleghi perché il risultato che ho ottenuto è C2 madrelingua. Strano, no? Lo so anch'io, da notare, infatti, che il test era per la lettura e l'ascolto, sono sicura che se si aggiunge il parlato cade a C1. La prof mi ha corretto dicendo che probabilmente cade a B2 perché è raro che un italiano abbia il C1. All'inizio ho pensato: "Vabbè, basta che salto le lezioni perché è inutile seguire qualcosa che so già, specialmente con tutti i casini di cui ho parlato nel post di ieri".
Però più ci penso e più mi infastidisce la correzione che ha fatto: perché dubita che ho il C1? Solo perché sono italiana? Il mio ragazzo è italiano ma ha il CAMBRIDGE C2 livello MADRELINGUA.
L'inglese è sempre stata la mia materia preferita, alle elementari facevamo OGNI SINGOLA RECITA in inglese anche quando i nostri genitori non capivano nulla, chatto online con gente da tutto il mondo fin dal 2019 e attualmente TRADUCO SUL MOMENTO gli appunti per la mia compagna di corso straniera.
Mi sono spiegata? Il prof parla in italiano e io scrivo in inglese SUL MOMENTO per la mia amica.
Perché non dovrei avere il C1?
