@mascper_lubomir
⠀ ⠀ ──── ⟋concluido el ensayo, despidióse de algunos compañeros antes de reparar en la presencia del profesor entre las butacas. aproximóse a él con una cordialidad impecable, propia de quien ya se sabe observado. profesor, ¿qué le ha parecido? ⟋ inquirió, aunque la seguridad sembrada en sus facciones desmentía toda auténtica incertidumbre. «la tragedia de Otelo» es el proyecto más ambicioso que hemos emprendido en meses, como ha de saber.. también, me atrevería a decir, el mejor.
ando en overwatch. iré respondiendo conforme juego, así que eso no tardaré mucho entre respuesta y respuesta ajio ajio
ㅤㅤੈ♡‧₊˚ ────── ¡Profesor Lubomir! /Llamó al docente antes de que esté siguiera con su marcha. El castaño recientemente había salido de unas clases para tener el tiempo medido para entrar a otra, por lo que estaba algo apresurado. Soy Ernesto, delegado de 2B. Pasa que su anterior clase no pude asistir debido a problemas médicos, de-de hecho tengo el justificante. /Menciona así antes de comenzar a buscarlo en su bolso. Pasa que... Me enteré que hicieron una exposición ese día y me preguntaba si no hay una manera de poder recuperar la calificación de ese proyecto.
ㅤ₀ㅤ ☆ㅤ¡ prᧉttყ bᦅყ ᧉnergჸ ! ( ☕ )
────────── ¿ asi estás bien, señor ? ⟋ le abriría la puerta de yaoisaka, dejando las estás trabadas para acercarse para ayudar al maestro, aunque instantáneo no ser invasiva, estando a su lado por si necesitaba más ayuda.
@2cfem_liyue ── si, , estaré bien ╱ va sobre sus muletas, está aprovechando de caminar las horas que su médico le exije｡ ¿tienes clase tú ahora? si es así, ve, yo creo que tengo algo que hacer por acá.
ㅤੈ .ᐟ‧₊ odysseus ━━━━━━ Profesor, perdóneme mi atrevimiento pero.. ¿De casualidad a usted le gusta el teatro? /Indaga así el pelirrojo una vez que logró mirar a lo lejos al profesor desde la entrada del instituto, no siendo la primera vez que lo veía cerca del teatro escolar, de hecho podría decirse que era casi un hábito verlo pasar y saludarle, a excepción de hoy.
@double_doppelgangers ── ╱ "zo skalice" no esperaba que le pregunten eso. es más: ¡no esperaba que le pregunten nada! el mero hecho de empezar aquella interacción se le dificulta, teniendo que rebuscar entre su cabeza una respuesta plausible. ¿decir que sí? ¿debía explicarse? durante una eternidad [para l'ubomír, para odysseus seguramente no fueron más que uno o dos segundos] pensó, hasta que llegó a lo qué su mente decidió era una respuesta adecuada｡ ... ¿teatro? yo tuve clases de teatro. me considero un actor más que excelente.
⠀────⠀⠀╱⠀⠀en silencio, salvo por la música de los auriculares, se dispone á observar al mayor cuando éste pasa cerca de yurigarden. actúa cuando ve que tiene dificultad para ingresar a yaoisaka con la silla de ruedas, acercándose á él៸៸⠀⠀disculpe, déjeme ayudarle..
@femc_michiko ── ╱ frente a la complicación usual, una vez parece que tendrá que esperar la vida entera antes de que alguien venga; la falta de una rampa en el lugar siempre complica su mañana. de suerte es que puede oír a aquella mujer, y con una expresión de pocos amigos [no tiene más expresiones este tipo] asiente｡ supongo puedo usar el pasamanos o arrastrarme yo mismo por las escaleras. no es algo que me moleste. lo que sí podría pedir es que me suban la silla, que no puedo hacerlo yo mismo.
꒰ঌ ໒꒱ ୧ㅤㅤִ⠀⠀ ────── Eh... ¿No quiere ayuda? /Menciona la fémina al profesor que no estaba muy lejos de ella, decidiendo por acercarse un poco más. ¿Está seguro que puede subir las escaleras? Se ve.. complicado. /Mira de reojo las muletas que el profesor traía, siendo eso a lo que se refería indirectamente.
꒰ঌ ໒꒱ ୧ㅤㅤִ⠀⠀ ────── Si, eso. /Afirmó sin tanto rodeo, esperando una respuesta a su propuesta y una vez que la tuvo: sonrió feliz ante la idea de ayudar a quien lo necesita. ¡Por supuesto! Déjeme ayudarlo. /Se acercó a un lado del profesor para ofrecer su mano. Si quiere puede darme las muletas para que no le sea molestia cargarlo.
@mascper_lubomir
@femc_irina ── ╱ se quedaría en blanco un instante, su mente debería procesar la interacción por lo que parecería menos de un segundo, antes de caer en cuentas: había que responder｡ ... ¿Ésto? ╱ vió la escalera y las muletillas, finalmente entendiendo｡ ¡Ah! P-Pues si podría recibir algo de ayuda, es algo difícil subir si las piernas no me quieren responder. Estaría bastante agradecido... Sí. ╱ se avergonzó de su lentitud mental espontánea. le gusta creer que todos simplemente asumen es su timidez｡
⠀ ݂ ⭒ ──── ah, disculpe... / se acercó hacia el mayor, quien caminaba en muletas. ¿Necesita ayuda?
@3afemc_chieri ── ¿yo? ¿ayuda? ╱ miró sus propios pies, tratando de hacerlos reaccionar｡ hoy no parece que me estén acompañando sinceramente... sí, sinceramente, podría requerirla.
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⠀ ⠀ ⠀tsukasa.—ೊ಼ಾೇ. eh.. ¿lo hago bien? ¿voy a buen ritmo, profesor? ⟋cuestiónose el joven, habiéndose ofrecido con noble presteza a servirle de auxilio, guiando sus pasos para ayudarlo a transitar con el armazón de aquellas muletas. se aseguraba con celo de mantener un compás pausado y milimétrico, buscando conjurar cualquier peligro de un tropiezo que quebrantara la gravedad de su andar. así, en perfecta consonancia, se movían a través de la longitud del pasillo, a escasos minutos de que las aulas llamaran finalmente al inicio de las clases. dígame si me excedo..
@double_espejismo ── ╱ con el muchacho alejándose, l'ubomír apoyó todo su peso en sus muletas. debido a la debilidad muscular (las piernas dejaron de responder de plano) prefirió lentamente dejarse caer, apoyándose en el suelo. sintió más calma al verlo llegar, y sin poder usar su tren inferior, prácticamente reptó hasta poder sentarse｡'Sukasa... ╱ ver la hora, la silla fría, no saber que hacer con sus muletas: todo lo que le rodeaba lo estaba empezando a superar, y comenzó a comerse las uñas mientras ordenaba sus pensamientos; tuvo que hacer un instantáneo despliegue de su control personal para poder continuar｡ ¿podrías llevarme las muletas? yo puedo empujar las ruedas con mis manos. estamos en la hora, y prefiero no dejarme nada atrás.
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⠀ ⠀ ⠀tsukasa.—ೊ಼ಾೇ. si usted dice… igualmente procuro no excederme, entiendo si puedo ser demasiado.. ⟋respondió con un tono comprensivo, aun cuando para su propio juicio resultara extraño aplicar semejante término a su persona. a medida que avanzaban, desprendió sus ojos del entorno del pasillo para fijarlos en el profesor, atento a la indicación dictada. ¿ah, si? ¡de acuerdo! voy en camino a traerlo, mientras tanto espéreme aquí. ⟋liberándole con extrema cautela, se movió con rapidez por su propia cuenta hasta ubicar la estancia mencionada por el docente; una vez allí, no tardó en aferrar los mangos de la silla de ruedas, empujando aquel armazón fuera de la sala para regresar a toda prisa hasta el lugar donde el profesor aguardaba su retorno. listo, aquí está.. ¿quieres que le ayude a sentarse? ⟋antes de siquiera actuar, prefiere escuchar la preferencia del docente en su lugar.
@double-espejismo ── ¡sakra! una de las piernas me duele, pero esta todo bien. ježíš kristus quiera y lleguemos rápido. ╱ el profesor movía sus piernas tanto como podía. ambas respondían por momentos de forma desincronizada. parecía alguien que no había caminado nunca, tratando de hacer una burda imitación de tan sencilla acción｡ chico, ¿te cuento algo? en la sala al fondo, a dónde estamos yendo, ya está lista mi silla de ruedas. si puedes corre y tráeme esa cosa acá, así yo por mí cuenta podría ir más rápido.
1 — l'ubomír siempre que trabaja en su laptop, si no está en clases, allá en la habitación en la que esté: biblioteca, salon de profesores, etcétera. busca un lugar donde todos puedan ver la parte trasera de la laptop, y pega algunos imanes... descriptivos. “batería social: alta, baja” “no puedo hablar ahora” y otras cosas más.
esto dice mucho de su persona, pero como rehuyente que es, es una de esas cosas que se ha negado a declarar.
2 — l'ubomír escribió una obra de teatro que se hizo ciertamente de nicho en república checa. ni popular, ni severamente profunda, pero que gustó a algunos.
“la sexta semana” guión teatral orientado a recrear (de forma claramente resumida) las seis semanas en las que un joven enmascarado lentamente empieza a comer y ganar peso, hasta el punto donde todos quiénes lo rodean lo notan y no paran de decírselo; el protagonista, por otra parte, solo crea resentimiento hacia la supuesta condescendencia de "repetir algo que ya sabe, y que todos ya saben que él sabe"...
3 — a l'ubomír le gusta bailar. le gustaba*
4 — l'ubomír, de forma espontánea, ha empezado a hablar en tercera persona. más usual con los profesores que han intentado ser amigables con él, pudiendo repentinamente hablar como "a l'ubomír le gusta tal..." "l'ubomír piensa que...".
5 — l'ubomír siempre paga en efectivo. el enredo con uso de tarjetas lo sobrecarga emocionalmente... espera, estoy viendo un patrón.