الفكرة:
توبيو طالب هادئ ومنطوي يجلس دائمًا في آخر الصف، معروف بذكائه وهدوئه الغريب. شويو، على العكس تمامًا، شاب مشاكس واجتماعي، يحب الرياضة ويقضي وقته مع أصدقائه.
في أحد الأيام، يقرر المعلم جعل الطلاب يعملون في فرق ثنائية على مشروع مدرسي. بالطبع، يتم اختيار توبيو وشويو معًا، رغم أنهما لا يتحدثان أبدًا.
أثناء العمل على المشروع، تبدأ الأمور بسوء فهم وخلافات طفولية (شويو يسخر من هدوء توبيو، وتوبيو يتهكم على عشوائية شويو). لكن مع مرور الوقت، يكتشفان أن لديهما أشياء مشتركة صغيرة: مثل حبهم السري للأفلام القديمة، أو إعجابهم بموسيقى معينة، و الكرة الطائرة.
بين لحظات الدراسة وضحكات خجولة أثناء استراحات الغداء، تبدأ علاقة خاصة بالتشكل. يصبح المشروع المدرسي مجرد عذر ليقضيا وقتًا أطول معًا. ومع اقتراب موعد تقديم المشروع، يتساءلان: هل سيكون لديهما الشجاعة للاعتراف بمشاعرهما قبل أن ينتهي كل شيء؟
مدري احس الفكرة سيئة و عادية.
@kdj_u_mine شكرا على مسج دا فعليت مقدرة بس الامر هو نزلت فصل واحد من اخر ونشوت بعد نهاية اختباراتي اولية بس بعدين بديت اكتب بشكل متنوع بالاضافة لدراستي ما قدرت اكمل ولا شي بس الصيف دا ادلعكم