Хисаруки – это жуткая городская легенда из Японии, о таинственном существе, про которого знают только дети. Взрослые часто слышат, как дети шепчутся о Хисаруки, но никто не может понять, кто это или что это. У Хисаруки есть ещё одно название Киракира-сан, что по сути одно и то же.
ХИСАРУКИ
Я работаю учителем, и недавно нашел работу в начальной школе. Возле школы стоит Буддийский храм, а позади старое кладбище. Вокруг кладбища установлен большой металлический забор с острыми шипами, чтобы дети не забирались туда, не терялись и не травмировались.
Через несколько дней я заметил что-то очень странное. На шипах всегда были насажены насекомые или ящерицы. Мне стало интересно, кто это делает. Велика была вероятность, что этим занимается какой-то хулиган из школы, но это мог быть и кто-то другой.
У начальной школы и храма был общий вход, поэтому люди входили и выходили из здания целые сутки. Некоторые ученики играли возле кладбища, так что предположить, кто это делает, было не просто.
Однако в один прекрасный день на заборе обнаружили крота. Его обнаружил директор школы и немедленно снял животное, выбросив труп в мусорный бак. Через несколько дней, на забор оказалась наколота кошка. Всё становилось только хуже и хуже.
Директор школы решил, что с этим нужно что-то делать. Он провел с учителями собрание и пригласил несколько священников из буддийского храма.
– Кто это делает? – задал он вопрос. – И что нам нужно предпринять, чтобы остановить это?
Была долгая дискуссия, но ни у кого не нашлось решения проблемы. Прошел почти час, а мы всё ещё не знали, кто это делает и как это остановить.
Несколько дней спустя на заборе был обнаружен кролик. Это был не просто кролик, а любимый кролик всей школы. Мы держали его в клетке в одной из классных комнат, и детям разрешалось кормить его. Я нашел его утром, когда пришел на работу.
Один из буддийских монахов рассказал мне, что утром он расчищал сорняки на кладбище и мёртвого кролика определённо не было. Это означало, что преступник, должен был наколоть кролика на ограду незадолго до моего прихода.
Один из учеников в моем классе приехал в школу рано утром, поэтому я отвел его в сторону и спросил, видел ли он что-нибудь.
