D3.
اليوم الثالث الساعه ال٩ بداية اول حصة
لست مستعدة لأي شيء طاقتي بالفعل نفذت البارحة
الدرس الاول كان كيمياء حصل للمدرس مشكلة لذا حصل تغيير
واصبح درس الانجليزي
جائت المدرسة بثقتها وبشعرها الاشقر المصبوغ لم تقم حتى بلفه
بدأت بالتدريس كعادتها ولم تمضي خمسه دقائق حتى بدات بالقاء محاضرات
ونعتنا بابشع الالقاب
الطالب الذي كان في المقدمه و تحدث معها البارحة
ميراكي ابتسم هذا الشخص توقعته لا يجيد الابتسام في الاصل
كانت ابتسامةشيطان
بعيون خاوية
استدارت وهي تشير الى شيء على اللوح وقد كانت مستمرة بالمحاضرة وبالصراخ علينا
كان ميراكي يمسك قداحة
اشعل بها شعرها
بثواني اللتهم الحريق معظم شعرها كانت تحاول اطفائه بيديها
لم يساعدها احد
الجميع كان مستمتع حتى انا كنت مبتسمه بشكل لا ارادي
عندما اطفائت النار كان شعرها قد احترق بالفعل و يديها وفروه راسها
هذا لم يكن كافي لميراكي
نهض من كرسيه اليها كانت جاسة على ارض الصف وتبكي وتصرخ
ابتسم نحوها اخرج قارورة من جيبه اخبرها ان هذا اسيد
فتحهه بحذر ونظر اليها لقد كانت تترجاه وتبكي فقط لكي لا يرمي الاسيد عليها
لم يوثر ترجيها به وسكب ما في تلك القارورة عليها وعلى وجهها وجسها
كانت تصرخ بشدة
ثواني لتستوعب هي وكل الموجودين ان ذلك لم يكن اسيد بل كان ماء
وكانت هذه امتع رده فعل اراها في حياتي
لقد بدات بالصراخ اكثر بعد ان اكتشفت انه ليس اسيد
وكان جواب ميراكي "اسف هذه المدرسة كالسجن لم اعرف من اين اشتري الاسيد"
في هذه الاثناء اجتمع الكثير من المدرسين بسبب صراخها والحرس ايضا
دخلوا للصف وحاولوا مساعدتها اخرجوها هي وامسكوا بميراكي واخرجوه ايضا
وداعاً استاذه كايا اعتقد لن نراكي مره اخرى
كنت ابتسم وعدما اسدرت للفتاه بجانبي كانت تبتسم ايضا حاولت التظاهر باني لم اراها
تحدثت معي "مرحبا اسمي جينا"
اجبتها اسمي هيرا
وهكذا تعرفت على اول صديقه هنا
الدرس الثاني احياء
جائت تلك الحقيرة وبدات بالتدريس بنفس الاسلوب
وتنتقد اي احد لا يتذكر كل حرف او حتى يغير بالترتيب
هذا لا يطاق
وكانت تسالني الكثير من الاسئله تحاول ان تجعلني أخطأ وترد لي ضربة البارحة
هذا لم يحصل لا يمكنني ان أخطأ امامها
سالت طالب سؤال واجابها بترتيب خاطى عن الكتاب كان يبدوا انه متعمد
بدأت تصرخ وتخبره انه فعلها بشكل خاطىء
ابتسم واخبرها ان كل شيء بخير وقد اكتشف كل شيء بنفسه
اخبرته هل فتحت جسد انسان وتاكدت منه ومن قلبه
اجابها بثقه نعم كان يمسك كيس اسود اخرج منه القلب
واخبرها انه اخرجه البارحة
كنت انظر الى وجهها كانت مرعوبة
وبابتسامه مشرقه له رمى القلب نحوها
هي غطت راسها بيديها وسقطت من الخوف
بعد ان سقط القلب في الارض
هي استمرت بالصراح وتساله من اين جلبه وهل حقا اخرجه من جسد شخص البارحه
كنت انظر لذلك الشيء والمفترض انه قلب
كان مجرد لحم ولكنه قد جعله يبدوا كقلب
نهضب وامسكت القلب المزيف ورفعته
واستدرت وسالته "هل هذا لحم بقر ام خروف"
الجميع بدأ بالضحك
لان اي شخص يدقق لثلاث ثواني سيكتشف انه ليس قلب
ولكن مدرسه الاحياء كانت خائفه اكثر من ان تنظر لقطعه احم
ابعدت يديها على وجهها وحاولت النهوض
كانت قدميها بالكاد تحملانها
وذهبت وخرجت من الصف
وبعد دقائق جاء احد الحرس ومعه ميراكي
ميراكي كان مقيد اليدين مثل المجانين
اعاده الى كرسيه
ولم تعد مدرسه الاحياء بعدها
مع اننا انتضرناها طوال الدرس
الدرس الذي بعده كان رياضيات
وكان لذلك المدرس الجراءه للمجيء للفصل بعد ما فعله البارحة
بدا بشرح الدرس
وبعد خمس دقائق
نهض ريكي الطالب بجرح على حاجبه من البارحة
واراد الخروج
وكالعادة لحقه المدرس وركله
سقط ريكي ارضاً
ولكنه نهض بسرعة واكمل محاولته للخروج
استمر المدرس بضربه بشدة
كان هذا مرعبا لن اكذب
فقط اصوات ضربه لريكي كانت كفيله بجعلي لا املك القدره للنهوض على قدمي وليس ان اواجه هكذا مدرس
اما ريكي فلم يكن مهتم كثيرا
نظر الى عيني المدرس وبابتسامه سخريه
اخبره عده كلمات لازالت في بالي....
"والدي يقوم بضربي كل يوم معتقدا ان هذا سيجعلني اخاف منه ولا اعارضه انتهى بي الامر ان اكرهه وان اعارضه عمدا كي يقوم بضربي.... يقولون ان المعلم بمقام الاب ساكون سعيدا ان تاخذ مكان والدي وان تقوم بعمله في غيابه وساخبرك شيأ يديك ستتعب و وقت الحصه سينتهي قبل ان تستطيع ان تثنيني عن رأيي"
بعد ان سمعت كلامه تسألت الى اي حد وصل ريكي
كان قلبي يؤلمني لاني اعلم ان ذلك المدرس لم يفهم كلمة واحده
على عكسي انا وبقيه الطلاب
قد شعرنا بكل كلمة
نقض ميراكي هو ويداه المقيدتان كالمجانين
ركل المدرس من الجانب واسقطه ارضاً
" هل انت الوحيد الذي تستطيع ضربنا نحن ايضا نستطيع"
عده طلاب نهضوا مع ميراكي ايضا
ريكي سحب يد المدرس الذي كان يتكأ بها بعد ان ضربه ميراكي
سقط وجهه على الارض وبدا انفه ينزف
تقدم الطالب الذي ضربه المدرس البارحه
وامسك منديل ووضعه على انفه الذي كسر وينزف
تظاهر بانه يمسح الدم
امسك انفه بشده ولفه
وجعله يتالم اكثر وهو يبتسم
كان المدرس يجلس بين شياطين
نظره الرعب في عينيه وهو في منتصفهم
كانت كفيله بان تجعل صوته لا يخرج بعد ان فتح فمه محاولا طلب النجده
كان جالسا ومتكأ على يديه مثل الكلب وراسه مرفوع للاعلى بنظرة رعب وانف ينزف
لذا نهض ميكي كانت حالته مزريه من ضرب المدرس
فتح الباب وطلب المساعده للمدرس
من احد الحرس المنتشرين في المدرسه
ادار راسه للمدرس وطمانه ان كل شيء سيكون بخير
من كان يحتاج المساعده هو ريكي انا حقا لا اعرف كيف كان يستطيع الوقوف على قدميه
ولكن الذي كان مرعوب اكثر هو المدرس
تم اخذ المدرس وريكي لغرفه الممرضه
وميراكي لغرفه المرشد وتم اخذ ايضا الطالب الذي احضر اللحم لدرس الاحياء
فوجي والطالب الذي احضر المنديل للمدرس ساكا للحجز
اما بقيتنا فاعادونا الى عرفنا
كانت اقامه جبريه هناك حتى انهم اخبرونا انهم سيحضرون طعامنا الى هناك
لم نعرف ماذا حل بالطلاب الذي تم اخذهم
حل الليل ولازلت لا اعرف اي شي
فقط محتجزه في غرفتي
أنت تقرأ
القمة
Mystery / Thrillerهوس بعض الاهل يقودهم لوضع اولادهم بمدرسة صارمة جداً لكي يتاكدوا من انهم سيحققون نتائج جيدة بامتحانات المرحلة الاخيرة الاعدادية كيف سيتقبل اولائك التلاميذ الوضع في تلك المدرسة الداخلية والتي اشبه بسجن مع معاملة سيئه تشبه معاملة المرضى النفسيين