Жизнь ДЖИНИ Эдингтон

Урок Музыки.

Новый день.
Я встала раньше всех.
Быстро собралась и решила сегодня сделать завтрак.
- чем это так вкусно пахнет? (спросила, только что вошедшая на кухню Джесика)
- доброе утро Джес, я решила приготовить завтрак. (улыбнулась я)
На завтрак у нас были блинчики и омлет.
- девочки, чем это у нас так вкусно пахнет? (спросили родители)
- это Джини нам завтрак приготовила(ответила Джесика)
- неужели? (переспросила мама)
- да, так что садитесь, а то остынет. (немного обиженным тоном произнесла я)
- Джини большое спасибо за завтрак, всё очень вкусно. А что это ты решила приготовить завтрак? (опять спросила мама)
- просто захотелось, а что?
- просто это на тебя не похоже. Ты обычно любишь поспать, а тут встала рано, да ещё и завтрак приготовила.
- мне сегодня не спалось.
Вот и решила вас завтраком накормить.
- спасибо доченька, благодаря тебе я сегодня выспалась.
-не за что мамочка.
Немного посидев мы пошли собираться в школу и на работу.
Сегодня мы с Джес одели джинсы и рубашки с пиджаками.
Было холодно.
В школу сегодня отвез нас, наш водитель.
Так как своей машины у нас не было, а маме сегоня была нужна её машина, на которой ездили мы.
По дороге в школу я рассказала Джесике про то, что вчера произошло в парке.
- значит ты теперь помощник учителя? (она была в восторге от этой новости)
- да
- и что ты должна делать?
-я ещё сама не знаю.
- ладно, знаешь я могла бы тебе помогать.
-я не против.
- отлично, вместе мы устроим потрясные уроки. (подмигнула мне подруга)
Мы засмеялись.
Так мы доехали до школы.
Первым уроком была математика. Я не очень-то люблю математику.
Но так как я отличница, знаю этот предмет я отлично.
Следующим уроком была музыка.
Только прозвинел звонок, как я вылетела пулей из класса.
Мне нетерпелось поскорей узнать что-же у меня за задание.
Все вошли в класс музыки.
Нам в школу купили новые музыкальные инструменты.
И каждый мог играть на них. Поэтому музыку все любили.
Все сели за парты и наша новая учительница начала урок.
- здравствуйте ученики. Я ваша новая учительница по музыке.
Меня зовут Кристина Роуз. Можете называть меня просто мис Роуз или мис Кристи. (улыбнулась она нам)
А теперь давайте знакомиться.
Все поочереди начали называть свои имена.
Тут очередь дошла до меня.
- я Джини Эдингтон.
- Ох, Джини я совсем забыла(сказала кристи)
Выйди пожалуйста сюда. (вежливо попрасила она)
Все повернулись ко мне.
Я посмотрела на Джес, она кивнула головой в знак поддержки.
Тяжело вздохнув я пошла к учителю.
- И так, Джини моя помощница.
Она будет помогать мне, а иногда и заменять меня, если мне придется отлучиться. (улыбаясь предстовляла меня мис Роуз)
Джини выбери себе помощника (обратилась она ко мне)
Я на раздумывая выбрала Джесику.
- Джесика выходи сюда(так-же вежливо позвала она мою подругу)
Мы стояли посередине класса, на нас смотрели все.
- девочки сегодня проведут урок за место меня. (вдруг озвучила свою идею мис Роуз)
Мы такого не ожидали, но делать нечего.
Мис Роуз решила посмотреть как мы справимся с этим не легким, по её мнению делом.
Сама она села за нашу парту, как ученица.
Мы с Джес переглянулись решая, что делать.
Джес подмигнула мне и начала урок.
Она опять что-то задумала.
Чую будет весело!
- здравствуйте ученики (наигранно серьезным голосом сказала моя подруга)
- добрый день (подхватила я, а Джесика мне кивнула взнак согласия продолжения, осуществление, только она знает какого плана)
- и так (обвела она взглядом весь класс) сегодня на уроке, мы с вами будем изучать игру на гитаре(расплылась она в улыбке)
- да, каждый из вас попробует сыграть на ней, но только в конце урока. А для начало, познакомимся с основными понятиями и правилами игры, на этом замечательном инструменте. (подмигнула я Джес, она улыбнулась в знак согласия)
Я поняла почему именно гитара, а не другой инструмент.
Мы с Джесикой готовили доклад про инструменты, в Нью Йоркской школе. Но про гитару мы разузнали всё, от А до Я. Именно поэтому, Джесика решила посвятить урок, этому инструменту.
- начнём пожалуй с истории создания этого замечательного и всеми любимого инструмента. (начала рассказ Джес)
Она рассказала историю создания инструмента, а я задовала дополнительные вопросы нашим одноклассникам.
Потом мы перешли к описанию инструмента.
Рассказали сколько разновидностей гитар существует, ну и многое другое.
Все тихо нас слушали, мы даже удивились. Такого никогда не было.
-И наконец приступим к практике(торжественно произнесла Джесика)
Я принесла гитары.
В нашей школе было 3 гитары.
Мы с Джес взяли себе по одной.
Пару окордов сыграла Джесика. Потом играла я.
Джес неожиданно для меня запела. Мне ничего не оставалось делать как продолжить петь вместе с ней.
Вдруг началось что-то нереально крутое. Весь наш класс запел. Потом, кто-то начал одбивать ритм на парте, кто-то садился за музыкальные инструменты, кто-то начал танцевать. Было так весело. Неожиданно для всех прозвенел звонок.
Все сели на свои места, а кнам вышла мис Роуз.
- Девочки вы такие молодцы!
Вы сделали этот урок незабываемым. Поздравляю вас девочки, вы справились с заданием. И получаете заслуженные пятёрки.
Все стали нам обладировать.
Это был прекрасный урок.