BEFORE I GO

III

Je regarde la bibliothèque et je rentre dans celle-ci, je cherche une table où pouvoir s'installer, je trouve une superbe table qui est un peu caché des autres entouré de livres sur des étagères. Je met toutes mes affaires sur la table que je place bien, je sors mes feuilles de cours, ma trousse et un classeur.
Je me met maintenant sur une chaise, je joue avec mon stylo en relisant les cours que j'ai préparé la vieille, je regarde l'horloge installé sur un mur, il est en retard, je souffle déjà énervé puis j'entends une porte.

Je vois l'élève, il cherche avec son regard où je me trouve, quand il me voit il s'avance là où je me trouve, il s'installe peu emballé sur la chaise d'en face, il sort ses affaires:

- Je tiens à dire que tu es en retard Montgomery.

- Et?

Il fronce ses sourcils pour chercher le problème, je souffle en levant mes yeux au ciel:

- Bon on commence l'intello?

Je commence le cours, je lui donne toutes sortes de feuilles pour trouver le meilleur moyen de lui faire apprendre et pas faire ces cours pour rien, déjà que je n'ai pas vraiment envie d'être ici. Il regarde les feuilles que je commence à lui expliquer comme on va procéder, puis on se met au travail, Montgomery est très peu emballé et fait pas vraiment d'effort, je lui ai expliqué au moins huit fois un sujet, je ne peux pas faire mieux. Il y a en plus des horaires à respecter puisque qu'il a des entraînements, je finis le cours et je lui donne les feuilles pour qu'il les relise chez-lui. Pour les cours, je vais lui faire revoir des chapitre vu en classe pour mieux les travailler avec plusieurs moyens d'apprendre: flash cartes, cartes mentales, des fiches et des exercices pour trouver le meilleur moyen pour lui faire apprendre.

Sans un regard ni remerciement il part de la bibliothèque assez rapidement, je lève les yeux au ciel. Pendant ce cours, Montgomery ne faisait que bailler, regarder les feuilles sans vraiment apprendre et soupirer, il a pas vraiment envi de faire tout ça.

Le deuxième jour de cours est arrivé, je suis encore la première à être présente, je suis sur la même table qu'hier, je mange le bout de mon stylo et je gigote ma jambe. Je l'entend arriver, il s'assoit sans aucune douceur sur sa chaise, je lève ma tête vers lui:

- Alors aujourd'hui le cours va être intéressant, j'ai appris que tu allais avoir un contrôle sur la guerre froide alors on va revoir tout ça.

Il hoche la tête encore peu emballé, je soupire, à la place des fiches et des cartes mentales je trouve une idée, je prend des livres et des affaires sous le regard jugeur de Montgomery, j'enlève ce qu'il gène sur la table pour me faire le plus d'espace possible et je place des livres pour chaque étape les plus importantes de la guerre froide:

- Ici il y a les États-Unis, ici l'URSS, Cuba et l'Allemagne.

Je mime mon cours sous le regard déjà beaucoup plus intéressé de Montgomery, je place un livre qui est le « rideau de fer » c'est ce qui sépare le bloc occidental du bloc soviétique, je continue mon cours, je passe maintenant à Cuba en prenant des stylos en guises de missiles et des gommes en guises de bateau soviétique:

- Là les bateaux soviétiques emmènent des missiles sur Cuba mais les américains çà ne leur plait pas du tout. Alors il font le blocus de Cuba pour éviter qu'il y est d'autres missiles.

Je continue mon cours, je souris heureuse par cette idée car je vois que Montgomery comprend tout, et son regard est intéressé, je commence à faire le mur de Berlin avec ma trousse puis je donne des stylos à Montgomery, je jette des stylos sur ma trousse en guise de la chute du mur de Berlin. Au début, Montgomery ne joue pas le jeu mais il en jette un avec un petit sourire caché, sauf qu'en lançant les stylos ça fait beaucoup de bruit et la bibliothécaire se met à nous hurler dessus, je me met à rire doucement et j'entends le rire de Montgomery ce qui me fait un peu plaisir:

- Les jeunes ici c'est une bibliothèque alors chut!

Je ramasse les stylos sans l'aide de Montgomery le plaisir ne peut pas durer longtemps avec lui, maintenant je sors mes flash cartes pour lui apprendre les dates importantes, il s'assoit sur la chaise et soupire un peu:

- Alors on va voir si tu m'as écouté. Quand la guerre froide a commencé?

Je le vois réfléchir, il regarde un peu partout pendant que je tiens mes petites flash cartes:

- Euh en 1947?

- Oui c'est ça.

Il souris fier de lui me laissant un petit sourire aussi sur le coin de mes lèvres, je continue et il s'en sort très bien, il y a une date où il a pas réussi. Le cours se finit sur ça, nous rangeons nos affaires alors qu'il allait partir rapidement comme à son habitude, je l'arrête, il se tourne vers moi pour savoir ce que j'ai à dire:

- Tu vas réussir ton contrôle Montgomery.

Puis je pars de la bibliothèque, je rentre chez-moi avec un petit sourire ce cours s'est bien passé, je suis heureuse d'avoir fait comprendre des cours à quelqu'un et pourvoir l'aider.