INSOLITE

II

  Un mois de cours et je n'arrive toujours pas à affronter le regard perçant de mon prof de littérature. À chaque fois que je me pointe dans un de ses cours, je reste le regard figé sur mes notes pour ne pas revivre l'instant de la dernière fois. Pour une raison qui m'échappe cet homme me plaît un peu trop et ce n'est pas du tout une bonne chose. D'ailleurs j'ai appris avec l'aide de Percy qu'il avait 28 ans soit 11 ans d'écart avec moi. Pourquoi j'ai fait le calcul  ?! Je suis vraiment pas bien.

     Ce matin en me préparant j'enfile une jupe en jean noir, un top rouge et mes boots Prada noires, mon maquillage habituel et c'est parti pour une nouvelle journée qui débute avec un cours de M.Melendez.

     Au lycée, je passe par mon casier où je prends mon livre d'histoire. Je m'installe dans la salle de cours et attends Percy qui est passé à la cafétéria.

— Alaska on déjeune ensemble ? demande mon meilleur ami

— Bien sûr, je finis à 9 h, donc je passerai te chercher à 10 h. lui dis-je

— C'est vraiment pas cool que tu aies validé tous tes points en maths. se plaint-il

— Olala mon pauvre~

     M.Melendez entre en nous saluant et s'assoit à son bureau.

— Bien alors aujourd'hui on va étudier Roméo et Juliette de Shakespeare, nous annonce le prof. Qu'est-ce que vous savez de cette œuvre ?

— C'est l'histoire des amants maudits. réponds quelqu'un

— Mais encore ? continue M.Melendez. Mademoiselle Graham ?

     Oh pitié, parmi 20 élèves je suis la seule qu'il a trouvée à interroger.

— Euh... eh bien c'est une œuvre universelle parce que les thèmes abordés le sont. L'amour, la mort, le destin tragique. On pense souvent que les personnages ont existé alors qu'ils sont purement fictifs, c'est l'histoire poignante qui nous donne cet effet de réalité. je bredouille pour en finir

— Parfait ! Et que pensez-vous des personnages ?

— Deux amants tombés éperdument amoureux, ils sont insouciants bien qu'ils savent que leur amour est impossible. Ils sont guidés par leurs passions. Personnellement, je pense que c'est un exemple à suivre, j'avoue. Si nous prenons l'exemple de La princesse de Clèves elle ne se laisse pas guider et pourtant sa fin est tragique alors quoi qu'il advienne il vaut mieux se défaire de toutes vertus.

— Votre analyse est intéressante.

     Il continue ensuite son cours sans me porter d'attention. Quand la cloche sonne je rassemble mes affaires, la classe se vide rapidement et alors que je m'apprêtais à sortir M.Melendez m'interpelle. Je fais donc volte-face et l'interroge du regard.

— Votre analyse était pertinente, vous lisez beaucoup ? me demande-t-il

— Quand j'ai le temps oui.

— Quel genre lisez-vous ?

— Les romans d'amour. répondis-je sûre de moi

— Je vois, ton roman préféré ?

— Oh c'est compliqué, je dirais Gatsby le magnifique ou peut-être Les hauts de Hurle-vent.

— Des classiques.

— Et vous ?

— Moi je lis de tout mais j'affectionne plus particulièrement les romans policiers.

— Vous devez lire Retrouve-moi de Lisa Gardner ! je m'écrie toute excitée. J'ai adoré le lire.

— J'y jetterai un œil.