Лис из Инаридзаки

30 Глава

(к этой главе очень подойдёт песня "ромашки" - Земфира, прям вайб классный и похожий с этой главой мне кажется)

Вы пошли на ИЗО. В кабинет вы зашли одни из первых и сели за свои места у двери,достали :альбомы, краски, пеналы, банки для воды, кисти, учебники.
В поле возможно то что вы будете сегодня рисовать простым карандашом, потому что ты посмотрела какая следующая тема и это рисование человека в рост с натуры или портрет.
Когда зашла Мерлина, то просто фыркнула и села за своё место. Когда прозвенел звонок, зашёл учитель и начал объяснять новую тему. Как ты и думала это рисование человека в рост.
-ребят, теперь нужны два человека которые будут позировать, а вы будете рисовать их, но без лица, ваша задача передать их рост на бумагу и зарисовтаь одежду, можете добавить аксессуары и дорисуйте волосы, кто хочет попозировать? (Уч)
-можно я? - сказала Мерлина сама не зная зачем. Наверное просто было лень рисовать.
-Мерлина, ты в штанах, не подходит, прости, есть девочки которые пришли в юбке? (Уч)
-цццц(М)
Как на зло все кроме тебя пришли в штанах, а у тебя они просто были в стирке.
-Т/и в юбке!) (Э)
-(шёпот) ты чоооо
-Т/и, ты как раз отличница, выходи, будут рисовать тебя, если останется время, то зарисуем кого то из мальчиков (Уч)
-ребят, сори, не смогу помочь, скажите спасибо Эми)
-Эми, блять.. (С)
-бля... (К)
-ой, не бойтесь, нарисует как сможете, у вас руки не совсем из жопы(Э)
Ты вышла к доске, встала в позу которую тебе показал учитель и стояла так до конца урока, пока учитель объяснял как и что рисовать в целом.

*после урока*
Прозвенел звонок и ты пошла к ребятам.
-нуус, показывайте своих художества)
Всё одновременно показали тебе свои альбомы.
-ну не плохо, не плохо, я горжусь вами😘
-неужели всё на столько плохо..? (С)
-нет, я стакого не говорила
-гоу ту зэ следующий урок(Э)
-англичанка (К)
-ты че, это американ гёрл😘😘🥰😘😍🤩😍😋😋😼😼💅💅💅
-хахаха точно(С)
-а чо за следующий урок?
-литра, пошлите (Э)
-оккк
-ладно(С)
-а сколько ещё уроков осталось? Я уже домой хочу(((К)
-литра и математика ((Э)
-не так плохо как могло бы быть, кабинет же на 4 этаже? Почти дошли(С)
-даа *споткнулась* *упала на коленку* ай блять...
Суна взял тебя за руку и помог встать.
-сильно больно? (С/Э/К)
-хах, нет, пошлите дальше
-ну ладно (Э)
-как скажешь(К)
-окей(С)
Когда вы дошли до класса, почти сразу после вас зашла ваша училка.
-ребят, с завтрашнего дня с вами будет учится ещё одна девочка, её зовут Одри Ми, надо что бы кто то провёл экскурсию по школе, Суна, сможешь? (Уч)
-извините, но нет, у меня есть дела(С)
-ну ладно, есть желающие? (Уч)
Руку поднял ваш одноклассник видимо хочет познакомиться и найти себе девушку наконец таки, но вам было как то всё равно, была другая вещь по интересней.
-Суна, а что за дела? (Э)
-не то каких дел, я не хочу ей экскурсию проводить(С)
-почему? (К)
-это моя бывшая (С)
-ебаать, а из за чего расстались?
-я узнал кем она работает(С)
-кем? (К/Э)
-Стриптизёрша... (С)
-😨😨😨 в 16?
-да..(С)
-треееш(Э)
-шлюха какая то(К)
-ага, а она до сих пор понять не может из за чего мы расстались, ещё и тупая в добавок(С)
-М-да..
*Звонок*
Зашла литрературичка и начала вести урок. Тебе было скучно и ты решила порисовать на стикерах. Результат был готов спустя 10 минут. Он тебе понравился и ты решила вклеить его в свой скетчбук.
Результат::::(^o^)