пара физики. черт как сложно вникать в смысл сказанного дмитрия андреевича. приятно слышать его., нет.. слушать его голос,его смех от каких то шуток которые он любил вбрасывать. конфет я не поела. живот крутило, я стала пить воду чаще , я заметила взгляд преподавателя на себе, я поставила бутылку в ожидания вопроса
д-слушай александра, радость моя. расскажи на что делится механика на какие группы?
с-а... а..
в голове пыталась быстро сообразить и все таки вспомнила
с-кинематика...
д-тааак
с-динамика и статика? вопрос вроде легкий..
д-ты права. он очень легкий но давай расскажи про каждую группу отдельно
я вздохнула голова так гудела. я очень голодная господи.
с-кинематика изучает движение тел без учёта причин, вызывающих и изменяющих движение....
я взглянула на учителя чтобы получить одобрительный кивок
с-динамика эти причины исследует, формируя законы движения...
снова получив кивок продолжила
с-статика рассматривает условия равновесия тел и, по сути, законы статики являются частным случаем законов динамики.
д-молодец. что такое давление?
я вскинула бровь, достал. я сейчас тут с голоду умираю, а он ко мне со своей физикой. мой папа вообще то.... папа..
я немного зависла потом встряхнула головой.
с-скалярная величина, равная отношению модуля силы нормального давления к плошали поверхности, на которую действует сила.
д-хорошо допустим. 5 поставлю
я кивнула пока он продолжил лекцию. тошнота.. это была последняя стадия голода для меня. я заметила снова взгляд преподавателя но уже обеспокоенный
д-эй.. белоснежка ты в норме?
новое прозвище? о да.. белоснежка, радость моя, александра.
с-что?.. да да.
д-побледнела сильнее обычного
я почувствовался взгляды однокурсников
с-я в норме. не отвлекайтесь
дмитрий андреевич продолжил, я еле сдерживалась чтобы не упасть, он поглядывал на меня я это знала.
звонок. все стали выходить. я не спешила ведь голова уже кружилась
я встала и почувствовала сухую большую ладонь на своей руке...
