Everyone Knows I'm a Good Person

capítulo 53

Capítulo 53: O amor do valentão escolar

TODO MUNDO SABE QUE SOU UMA BOA PESSOA

Enquanto Shi Qing estava absorto em fingir que estudava (na verdade não) e em encorajar seus colegas de classe, os professores da escola ficavam mais afeiçoados a ele a cada dia que passava.

Quem não gostaria de um bom aluno que não apenas trabalhasse duro em seus próprios estudos, mas também motivasse outros alunos com dificuldades?

Especialmente quando Shi Qing demonstrou uma atitude tão carinhosa. Ele assumiu a responsabilidade de orientar os alunos menos afortunados, incluindo Zhuo Junli, não apenas ajudando-os a melhorar suas notas, mas também aliviando-os de preocupações com mensalidades e materiais de estudo.

Cada vez que um professor entrava na sala de aula e via o valentão da escola, Shi Qing, que recitava a lição diligentemente mesmo durante o intervalo, eles não podiam deixar de sorrir de satisfação.

Depois de lecionar durante tantos anos, foi a primeira vez que um aluno começou voluntariamente a usar um respirador antes mesmo de o professor poder intervir e tomar a iniciativa de fornecer oxigênio a outras pessoas necessitadas. Foi realmente animador.

Se todos os estudantes em todo o mundo pudessem demonstrar autodisciplina como Shi Qing e também orientar calorosamente os outros, o mundo não seria um lugar melhor?

A professora achou Shi Qing cada vez mais admirável.

Veja a sessão noturna de auto-estudo de hoje, por exemplo. Na escola deles, o auto-estudo noturno deveria ser apenas isso – esperava-se que os alunos estudassem por conta própria e os professores geralmente não ficavam sentados nas salas de aula.

No entanto, todos os professores da turma tinham um talento especial para aparecer misteriosamente em vários lugares durante o auto-estudo noturno.

— Pela fresta da porta dos fundos.

— Pela janela do meio.

—Na porta da frente, para comodidade da fiscalização, havia vidro.

Eles não informaram ninguém antes de chegar e sua aparência não tinha um padrão definido. Eles costumavam usar a agilidade dos gatos para se moverem silenciosamente e passarem despercebidos antes de se tornarem visíveis.

Então, eles examinariam silenciosamente, furtivamente e silenciosamente os alunos na sala de aula com seus olhos penetrantes, como raios X, de cima para baixo e de baixo para cima.

Suas principais áreas de foco: alunos sussurrando, alunos escondendo as mãos nos buracos da mesa e alunos cujos olhares estavam fixos em uma pilha de livros.

Normalmente, atrás dessas pilhas de livros, os alunos escondiam seus telefones ou materiais extras de estudo.

O professor da turma de hoje não foi exceção. Com um movimento gracioso, ele evitou o vidro da porta da frente e apareceu na janela do meio.

Ele mostrava apenas metade do corpo, e seus olhos, inchados devido ao recuo da linha do cabelo, olhavam atentamente para os alunos na sala de aula.

Depois de quase meio minuto de exame minucioso, alguém na sala de aula antes barulhenta finalmente percebeu a presença do professor e se calou. Eles até cutucaram a pessoa ao lado deles para alertá-los.

Então, mais e mais pessoas o notaram.

Em menos de meio minuto, a sala de aula passou de um local de conversas e risadas para um silêncio completo. Os alunos liam diligentemente seus livros ou fingiam fazê-lo, com canetas nas mãos.