▦منظور الشخص الثالث.▦Y/N يجلس بعصبية على المقعد الأمامي للحافلة المدرسية.
إنها تعمل في إحدى المدارس الابتدائية في سينداي واليوم، تقوم المدرسة برحلة إلى متحف سينداي.
~فلاش باك~
قبل أسبوع
المدير: لذا سيزور طلاب الصف الرابع والخامس والسادس متحف سينداي الأسبوع المقبل.
سيأتي جميع معلمي الصف كمستشارين وأوصياء عليهم.يتصلب جسد YN عندما تسمع ذلك لأنها إحدى معلمات الصف الرابع.
منذ آخر مرة التقت فيها بتسوكشيما في ذلك اليوم الممطر قبل أربعة أيام، كانت تخطط لتجنبه ولكن ها هي عالقة في مسؤوليتها حيث يتعين عليها الحضور إلى مكان عمله.
~انتهى فلاش باك.
Y/N تتنهد وتشبك أصابعها. إنها متوترة، علاوة على ذلك، تشعر بنوع من الدوار.
هيروشي: L/N سينسي... هل أنت بخير؟ لقد بدت شاحبة نوعاً ما..
تنظر Y/N إلى زملائها، معلمة الصف الرابع الأخرى، ساتوناكا هيروشي.
Y/N: آه ساتو أكان سينسي... أنا بخير.. هيهي..
هيروشي: اه فهمت...حسنًا إذا كنت بحاجة إلى أي شيء أم...سأكون سعيدًا بمساعدتك...
Y/N تبتسم لزملائها ثم تنظر من النافذة.
Y/N: هل هذا لأنني ركضت تحت المطر الليلة الماضية؟
تمامًا كما أخبرتها تسوكيشيما، بقيت Y/N لفترة أطول قليلاً في المدرسة.
إنها تترك المدرسة دائمًا في الخامسة الآن بعد الانتهاء من أعمالها.
يفي تسوكيشيما بكلماته ولا يأتي أبدًا قبل الساعة 8 مساءً.
لذا، بحلول الوقت الذي يأتي فيه، تكون Y/N بالداخل بالفعل، وبصراحة، تشعر بالسوء لعدم رؤيته.
بالأمس، غادرت Y/N المدرسة في الرابعة لكنها نسيت إحضار مظلة والسماء تمطر قليلاً.
لأنها تعتقد أن الأمر ليس سيئًا، تهرب إلى منزلها.
وهي الآن مريضة بعض الشيء.
وصلت الحافلة إلى ساحة انتظار المتحف، وقام جميع المعلمين بقيادة طلاب الصف إلى المتحف.
بعد الذهاب إلى قسم ما، ووصول فصل Y/N إلى قسم الحيوانات التاريخية، رأت عيناها رجلاً طويل القامة أشقر.
هناك ينظر تسوكيشيما إلى الورقة التي بين يديه بينما ينتظر المجموعة التالية
أنت تقرأ
𝖲 𝖾 𝖼 𝗈 𝗇 𝖽 𝖢 𝗁 𝖺 𝗇 𝖼 𝖺 ( Tsukishima Kie X Reader ) ' مترجمة '
Roman d'amourعندما تدرك Y/N أن خطيبها تسوكيشيما .... أصبح Kei بعيدًا واكتشفت في النهاية أنه كان يرى امرأة أخرى. تنتقل Y / N من شقتهم المشتركة تاركة خاتم خطوبتها على أمل أن يختفي الألم معه. وبعد أسبوع يطرق أحدهم بابها ويقف هناك خطيبها السابق طويل القامة وفي يديه...