Tổng Hợp Tiểu Luận

1: Áp dụng phương pháp Pomodoro để cải thiện khả năng mất tập trung ở học sinh

Đề tài này là bài tiểu luận đầu tiên thực hiện ngày 11/12/2023. Đọc lại thì còn nhiều thiếu sót vcl, đặc biệt là APA (bài này chưa có điểm cuối kỳ, chỉ mong trên 8)

mất hết mịe mấy cái tiêu đề phần 1,2,3 hay tiêu đề các mục cmnr :v 

thôi kệ

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Trong thời đại công nghệ mới ngày nay, lượng kiến thức cũng như khối lượng công việc mà con người phải làm và học tập đang ngày càng gia tăng, nó đòi hỏi chúng ta bắt buộc phải làm việc và học tập nhiều hơn để cải thiện, nâng cao giá trị của bản thân, và đa số Học sinh học tập. Để cải thiện tình trạng đó, học sinh cần tìm cho mình một phương pháp học tập và làm việc hiệu quả để có thể quản lý thời gian, tạo kỷ luật, nâng cao khả năng tập trung của mình.hay thường xuyên bị mất tập trung, sao nhãng, mất kiên nhẫn trong công việc và quá trình

Bên cạnh đó, có rất nhiều phương pháp học tập tràn lan trên mạng nhưng chúng không thực sự hiệu quả, không những không đem lại lợi ích, không có tính khoa học mà còn gây ảnh hưởng tới sức khỏe người thực hiện. Vì vậy sau quá trình trải nghiệm và nghiên cứu, tác giả đã chọn phương pháp Pomodoro là phương pháp khắc phục khả năng mất tập trung trong học tập học sinh, từ đó đánh giá cụ thể về ưu và nhược điểm để đưa ra một cái nhìn toàn diện về những lợi ích và hạn chế của việc sử dụng Pomodoro, giúp người học và giáo viên hiểu rõ hơn về cách tận dụng hiệu quả.

Nghiên cứu về phương pháp Pomodoro không chỉ mang lại cái nhìn sâu sắc về hiệu quả của nó trong học tập mà còn giúp xây dựng cơ sở khoa học và thực tiễn để nó có thể được tích hợp một cách hiệu quả vào môi trường giáo dục.

Đề tài này nhằm đánh giá phương pháp Pomodoro là giải pháp cho việc khắc phục khả năng mất tập trung trong học tập học sinh

Để dạt được mục tiêu nghiên cứu, đề tài này có các nhiệm vụ nghiên cứu sau:

- Phân tích cơ sở lý luận về việc áp dụng phương pháp Pomodoro trong việc làm giảm tình trạng sao nhãng, mất tập trung, mất kiên nhẫn khi học tập và làm việc;

- Khảo sát và phân tích thực trạng sao nhãng, mất tập trung trong học tập của học sinh trường THPT thị xã Nghĩa Lộ

- Đề xuất mục tiêu, dự báo, các nguồn lực, lộ trình thực hiện phương pháp Pomodoro để khắc phục tình trạng mất tập trung, sao nhãng, thiếu kiên nhẫn trong học tập ở học sinh.

- Đối tượng nghiên cứu: Áp dụng phương pháp Pomodoro để cải thiện khả năng tập trung vào việc học tập của học sinh

- Khách thể nghiên cứu: Học sinh trường THPT thị xã Nghĩa Lộ

- Phạm vi nghiên cứu:

· Thời gian: Từ ngày 1/12/2023 – 15/12/2023

· Không gian: Trường THPT thị xã Nghĩa Lộ

Câu hỏi nghiên cứu chủ đạo:

Nội dung, các nguồn lực, phương pháp, lộ trình thực hiện phương pháp Pomodoro như thế nào để giảm thiểu tình trạng mất tập chung, sao nhãng, thiếu kiên nhẫn trong quá trình học tập của học sinh