Sistema de Professor de Turma.

Capítulo 123 - Salve o amante com morte cerebral (2)

Arco 6 - Salve o Amante com Morte Cerebral.

Mesmo enquanto dormia, Ren Zhu não conseguia descansar em paz.

Até descobrir a causa da sua morte, ele não sentiu muita coisa, mas depois de perceber que tinha morrido essencialmente devido à "fome", deitado na cama, tornou-se consciente dos vários protestos do seu estômago. Refletindo sobre suas vidas passadas, o Pequeno Professor Ren Zhu não pôde deixar de sentir pena de si mesmo; ele nunca havia experimentado tanta miséria antes.

Cedo na manhã seguinte, Ren Zhu levantou-se, bem antes dos outros jovens. Ele estava com muita fome e, combinado com a ansiedade de descobrir como resolver seu problema alimentar, o sono era evasivo.

Abrindo a porta silenciosamente e saindo, Ren Zhu não percebeu que na cama diagonalmente oposta, um par de olhos se abriu silenciosamente, olhando silenciosamente na direção em que ele saiu.

Ren Zhu tinha oito anos este ano, apelidado de Pequeno Bambu porque era muito magro, parecendo um broto de bambu subdesenvolvido. Tanto suas habilidades psíquicas quanto físicas eram classificadas como E. A menos que ocorresse um evento inesperado, ele seguiria um caminho técnico ou se tornaria um funcionário público comum ou talvez se envolveria em negócios; não havia absolutamente nenhuma possibilidade de ele se tornar um adepto de habilidades psíquicas ou seguir carreiras avançadas relacionadas à guerra psíquica ou mecânica.

Mas claramente, isso não funcionaria, porque a pessoa que ele precisava salvar era um gênio de classificação duplo S. Além disso, os pais daquela pessoa pareciam figuras heróicas. Se ele não pudesse se tornar excepcional antes do fim de sua jornada acadêmica, então, após a formatura, eles se tornariam duas pessoas distantes em mundos diferentes.

Se eles nem estivessem no mesmo mundo, como ele poderia falar em salvá-los? Além disso, quando se tratava daqueles indivíduos com olhos na testa, o tipo que fazia os gênios ou CEOs prestarem atenção devido à sua aparência, fofura ou doçura ingênua, Ren Zhu achava isso um insulto à sua inteligência. Para salvar alguém assim, você mesmo tinha que ser uma pessoa extraordinariamente talentosa.

Então, primeiro veja como encher a barriga, depois pense em se especializar em determinada área, e só depois lide com o adolescente chuunibyou que precisa da sua ajuda. Afinal, haveria pelo menos dez anos de escolaridade, e aquele adolescente chuunibyou teria que permanecer na escola por pelo menos mais seis anos; não havia necessidade de pressa.

Esfregando a barriga e pensando no futuro, Ren Zhu chegou rapidamente ao centro de tarefas da escola. Ainda era antes das 6h e o centro de tarefas estava quase vazio. Ren Zhu abriu a máquina de consulta de autoatendimento e sentou-se para pesquisar todas as tarefas escolares ou tarefas externas encomendadas pela escola.

Neste ponto, vamos apresentar a escola em que Ren Zhu estudou.

Era uma instituição de ensino superior altamente singular.

Em princípio, mesmo na "Estrela da Sabedoria", que afirmava ser um berço para as dez principais alianças estelares que alimentam talentos, a "Academia Estelar" poderia facilmente ser classificada entre as três primeiras. A escola ostentava um corpo docente imensamente forte, com quase todos os professores sendo excelentes ou até mesmo talentosos em suas respectivas áreas. As competições intercolegiais anuais levaram a vitórias esmagadoras em confrontos psíquicos, pesquisas psíquicas e produção de mechas. Os únicos concorrentes capazes de igualá-lo regularmente eram a "Academia Militar da Aliança", a apenas uma rua de distância, e a "Academia de Exploração Cósmica", do outro lado da rua.

"Stellar Academy" não parece bastante impressionante?

No entanto, esta escola tinha uma característica que os vizinhos frequentemente criticavam - em comparação com a maioria dos filhos de figuras militares e políticas na Academia Militar da Aliança, ou com a maioria das crianças de famílias abastadas na Academia de Exploração Cósmica, a "Academia Estelar" tinha quase dois -terços de seus alunos classificados como "órfãos".