(END) My deskmate read my thoughts

12

Begitu Ji Yu kembali ke tempat duduknya, dia tahu ada sesuatu di perutnya.

Lagi pula, dengan keterampilan membaca pikiran, selama teman sekamarnya memikirkannya sejenak, dia akan mengetahui segalanya dengan jelas.

Bahkan dalam masyarakat modern, surat cinta bukanlah hal yang aneh baginya sejak dia masih kecil, tetapi dia belum pernah membacanya, dan kali ini tidak terkecuali.

Oleh karena itu, apa yang teman sekamarku pikirkan, bahwa gadis ini mungkin bisa membuatnya terkesan kali ini, sepertinya tidak akan terjadi.

Tapi teman sebangkunya benar tentang satu hal. Dia benar-benar tidak bisa mengingat wajah gadis-gadis itu.

Biar narsis, banyak sekali gadis yang mengaku padanya dan menanyakan informasi kontaknya. Jika dia mengingat semuanya, berapa kapasitas otak yang akan terpakai?

Ji Yu dengan malas mengeluarkan buku pelajaran bahasa Inggris dari mejanya, meletakkannya di atas meja dan membukanya dengan santai.

Sekolah ini berbeda dengan sekolah sebelumnya, para guru memiliki manajemen yang lebih ketat terhadap siswanya dan tidak akan memperdulikan identitas atau latar belakang Anda, tidak peduli siapa ayah Anda, Anda akan melakukan apapun yang Anda inginkan dan tidak akan bersikap sopan kepada Anda.

Faktanya, nama ayahnya tidak dicantumkan dalam informasi penerimaannya.

Namun, bagaimana Mo Yu dipindahkan ke kelas intensif bukanlah rahasia di kalangan guru di sekolah.

Meskipun para guru di Kelas 13 mengetahui bahwa ayah Mo Yu adalah orang kaya yang terkenal di Kota S dan telah menyumbangkan beberapa bangunan dan banyak peralatan mewah ke sekolah, mereka tidak mengkritik perilaku Mo Yu seperti malas, tidur. di kelas, dan tidak menyerahkan pekerjaan rumah. Tidak ada perlindungan sama sekali, Anda dapat mengkritik mereka dengan menyebutkan nama mereka, dan Anda dapat menghukum mereka dengan mengerjakan pekerjaan rumah Anda.

Untungnya, Mo Yu bukanlah orang kaya generasi kedua yang tidak mau pelit, sebaliknya, dia sangat menghormati gurunya dan tidak pernah membalas . Mengerti.

Namun, kritik dan hukuman dari guru tidak sepenuhnya tidak efektif. Sebagai teman sekelas lamanya, Ji Yu dapat dengan jelas merasakan bahwa sikap belajar Mo Yu akhir-akhir ini memang jauh lebih baik dari sebelumnya. Dia terkadang dapat menulis pekerjaan rumah dan mengerjakannya dengan baik di kelas , apakah Anda dapat memahaminya adalah masalah lain.

Fakta membuktikan bahwa pembelajarannya bermanfaat. Lingkungan belajar yang baik sampai batas tertentu dapat secara efektif mempengaruhi sikap belajar seseorang.

Apa pun yang terjadi, jika Anda memiliki sikap yang benar, semuanya bisa diselamatkan.

Sebagai perbandingan, para guru jauh lebih memanjakan Ji Yu, seorang siswa dengan "latar belakang kecil", dan kebanyakan menutup mata terhadapnya di kelas. Siapa yang menyuruh mereka untuk mengetahui apa yang diajarkan di kelas? Tidak perlu mendengarkan sama sekali.

Oleh karena itu, selama waktu kelas Ji Yu tidak mempengaruhi siswa lain, sebagian besar guru akan menutup mata terhadap perilakunya yang berkeliaran di kelas.

Meskipun Ji Yu tidak bisa disebut murid yang baik dalam pengertian tradisional, dia tetap menghormati guru yang berdedikasi pada pekerjaannya dan pada dasarnya tidak mempersulit guru.

Ini tidak seperti yang dikatakan Mo Yu bahwa dia ingin membolos, begadang dan tidur di kelas, dia hanya menjalani kehidupan biasa.

Dia akan membolos ketika ada yang harus dikerjakan, tertidur ketika dia mengantuk, dan mengeluarkan ponselnya untuk bermain ketika dia benar-benar bosan... Dalam keadaan normal, dia masih bisa bekerja sama dengan pekerjaan guru dan terlihat mendengarkan. ke kelas.