" مر اليوم بطريقة او باخرى ... في الحقيقه لم يكن يتردد في عقلي إلا اغنية loser x lover لان بها بعض الكلمات التي تصف مشاعري ، لم تفارقني هذه الاغنيه طيلة اليوم انا حقا ممتن لفرقة TXT على هذه الاغنيه "
. . . .
في الصباح ( اجازة الاسبوع ) »»»
" استيقظت بدون ان اشعر بشيء ، هل انطفأت شمعة الاحاسيس بداخلي ؟ هل مشاعري تلاشت ؟ ما هدف حياتي الان ؟ هل اعيش بسبب عدم قدرتي على الانتحار ؟ "
" لم اشعر بشيء حقا ، لم اشعر بالم ، لكن بعد مرور الوقت لاحظت ان عندما اقوم برفع رقبتي تؤلمني وايضا فكي وهذا يذكرني بافعال ابي بالامس "
. . . .
صباح المدرسه »»»
" دخلت الفصل وكان الجميع ينظر لي بدهشه ، لم يتوقعوا ان احضر بل توقعوا ان افصل لمدة ثلاث ايام ، ولم اجد هيون او سونغمين او هان في الصف لذلك ذهبت مع زملائي الاخرين في الصف ولم يكونوا يعيرونني اهتمام ولكن اكتفيت بالمشي معهم لاني لا اريد ان اكون وحيدا "
" عندما سمعنا صوت الجرس شاهدت المدير ينظر الينا وبسرعه ذهبت الى طريق اخر لتجنب المدير بسبب حرجي منه "
" التقيت بهان وهيون وسونغمين وكان تقريبا جميع الفصل مندهش من حضوري وايضا بعض المعلمين فقد كانوا يشعرونني باني فعلت شيئا خاطئا جدا كانني قتلت احدا "
" عندما سالوني عن ما الذي حدث معي وما ردة فعل عائلتي قلت لهم بانهم فقط وبخوني بالكلام ولم اذكر الضرب لانني لا اريد ان اكون مثيرا للشفقه "
" سالني احد الطلاب كيف حضرت ولم افصل وقلت له ان المدير له صلة قرابه بيننا وسامحني على فعلتي "
. . . .
" لم يحدث شيء خلال هذه الفتره ولكني لاول مره لا استعمل الهاتف لقد كنت خائف ان يتكرر الامر مرة اخرى "
" عندما كنا نمشي انا وهيون وجايهيوك اخبرتهم بان اذني تؤلمني وقال لي جايهيوك انها بسبب الضرب الذي تلقيته على وجهي ولكني نفيت الامر بسرعه "
. . . .
نهاية الاسبوع الدراسي »»»
" في اخر يوم لهذا الاسبوع الشاق الذي لا يحمل اي مشاعر غادرت من المدرسه متوجها للمنزل عندما دخلت المنزل قال ابي بان شخص اتصل به من ادارة المدرسه وهو يشتكي مني بسبب انني قلت ان المدير سامحني مع السبب "
" كرهت نفسي في تلك اللحظه انا بالفعل لم اتخطى الامر لما تذكرونني به ؟ هل الطلاب يتمنون لي الشر ؟ هل يغارون مني ؟ هل يريدونني ان افصل ؟ "
" لكن اخبرني ابي انه قال للذي اتصل به انه امر تافه باختصار ولم يحدث شيء مهم "
. . . .
تعريف عن احدى مجموعات الفصل التي هي اذكى مجموعه
تشانغبين : اذكى شخص في جميع صفوف سابع ومن اذكى طلاب المدرسه ومن اجمل طلاب الصف
جيهون : صديق جون المقرب وهو اذكى ثاني شخص على صفوف سابع ومن اذكى طلاب المدرسه ايضا ويحمل بشره داكنه
جونكيو : ذكاءنا متقارب ولكنه يتفوق علي
ايان : ذكاءنا متقارب ولكنه يتفوق علي وهو اجمل شخص في صفنا
. . . .
" في الحقيقه تمتلك مجموعتنا انا وهيون وهان كره لهذه المجموعه وهي كذلك ولدينا عداوه في السابق وخاصة مع جيهون "
" كانت استراحه ولا اعلم ما الذي حدث ولكن انا وهيون تكلمنا مع المجموعة الاخرى واتفقنا على اهدار وقت الدرس القادم "
" خطتنا : جيهون يذهب للمعلم ويخبره بان هيون يقول لي كلامات بذيئة ومن ثم نتناقش في هذا الموضوع وينتهي الدرس بدون ان نتعلم "
" بالفعل دخل المعلم وما لم نتوقعه ان جيهون و تشانغبين نفذوا الخطه ! "
" كنا فقط نمزح ولكن ما اللذي حدث ؟!!! هل هم حمقى ؟ "
" لم يعرهم المعلم اهتمام ولكن عند انتهاء الدرس ، خرج المعلم وطلب من هيون ان يلحق به "
" اخبرنا هيون ان المعلم كان يناقشه على كلاماته البذيئة اي على خطتنا ولكن اخبرنا هيون بانه قال للمعلم اننا اتفقنا على هذه الخطه معا "
اوووه! هذه الصورة لا تتبع إرشادات المحتوى الخاصة بنا. لمتابعة النشر، يرجى إزالتها أو تحميل صورة أخرى.
