Mahouka Koukou no Rettousei

Capitulo 1 - Parte 2

El edificio principal, el edificio de práctica y el edificio de experimentos, formaban parte de los edificios de la escuela. Un auditorio/gimnasio cuya distribución interna puede ser alterada a través de la transformación mecánica. Una biblioteca con cinco niveles [tres pisos arriba del terreno y dos pisos bajo tierra]. Dos gimnasios pequeños. Un edificio de preparación equipado con un vestuario, un cuarto con regaderas, un cuarto para guardar equipo de ejercicio y cuartos para los clubs escolares. La cantina, la cafetería, el departamento de adquisiciones se encuentra en otro edificio y, además de todo eso, los muchos cuartos anexos pequeños y grandes construidos hacen que el diseño de la Primera Preparatoria parezca más a un campus de una universidad suburbana que al de una preparatoria típica.

El joven miraba de izquierda a derecha mientras caminaba por un sendero de ladrillo, buscando un lugar donde pudiera descansar hasta que él tuviera que entrar al auditorio. Repartirían la tarjeta de identificación estudiantil que le permitiría el uso de las instalaciones de la escuela solamente después de que la ceremonia de admisión finalizará.

Para evitar una escena de desorden, el café al aire libre que estaba destinado a servir a los visitantes cerró por hoy. Después de cinco minutos de caminar a los alrededores mientras él se refería al mapa del campus desplegado en su terminal móvil, él miró una banca en el patio localizada más allá de una linea de árboles que estaba posicionada de modo que nada pudiera escapar su campo visual.

Qué bien que no está lloviendo, un pensamiento frívolo entró a su mente mientras se sentaba en la banca con lugar para tres personas, abrió su terminal móvil y empezó a un portal de libros que le gustaba. Esta plaza parecía un atajo [camino más corto] desde el edificio de preparación hacia el auditorio.

Ellos probablemente fueron requisados por el grupo a cargo de ceremonia de admisión para ayudar durante los preparativos y tareas relacionadas con la ceremonia. En otras palabras, los estudiantes actuales [los senpai del joven] fueron requisados, quienes estaban pasando a poca distancia del jóven. Todos ellos tenían el mismo emblema, una flor de ocho pétalos en el lado izquierdo el pecho.

Mientras ellos pasaban, un rastro de palabras sin arte y malintencionadas escapaban de sus espaldas.

--¿Ese chico no es un Weed ?

--Llegó temprano.......Debe ser muy entusiasta para un reserva.

--Al cabo que él es solo alguien de repuesto.

Una conversación que él realmente no quería oír fluyó hasta sus oídos.

La palabra Weed se refiere a estudiantes de Curso 2.

Los estudiantes que tienen el emblema de una flor con ocho pétalos en el lado izquierdo del pecho en sus chaquetas son llamados "Bloom", mientras que los estudiantes de Curso 2 que no tienen esa flor de ocho pétalos son asemejados con hierbas que no florecen y son menospreciados con la palabra "Weed". El cupo para los estudiantes de primer año en esta escuela es de doscientos. De esos doscientos, cien de ellos entran a esta escuela como estudiantes de Curso 2.

La Primera Preparatoria, la cual está afiliada a la Universidad Nacional de Magia, es una institución establecida bajo normas política nacional, con el propósito de formar magos.

A cambio del dinero dado por el país, la Primera Preparatoria tiene la obligación de producir resultados bien definidos y concretos.

Cada año, esta preparatoria produce más de cien graduados que entran la Universidad de Magia o inscriben en Instituto Tecnológico de Magia de Entrenamiento Altamente Especializado. Pese a que es una lástima, el hecho es que la educación en la magia es un proceso de prueba y error. Accidentes, los cuales van más allá del nivel de incidentes menores, pueden fácilmente pasar directamente a causa de un pequeño descuido por medio del entrenamiento, de la práctica y de experimentos con la magia. Incluso cuando los estudiantes están conscientes de los peligros que pueden incurrir, uno va a apostar su futuro en su propio talento en la magia y en las posibilidades que existen dentro de sí y en caminar el sendero que lo lleva a ser un mago.

Cuando hay sólo un pequeño número de gente que posee dicho talento y ese talento es altamente valorado por la sociedad, muy pocos se desharían de él. Esto es aún más cierto para los hombres y mujeres jóvenes que aún no han alcanzado su madurez individual, haciéndolos incapaces de perseguir otro camino que no sea el de un "futuro brillante". Otro hecho, como consecuencia de ese sistema de creencias que se aferra dentro de ellos, es que muchos niños han sido agobiados con las "heridas" debido a ese sistema de creencias. Gracias a los avances en conocimientos, la mayoría de los accidentes que resultan en muertes o lisiados han sido erradicados. Siguiendo esta linea de pensamiento, el talento de uno en magia puede ser fácilmente perjudicado a causa de un componente psicológico. Cada año, el número de estudiantes que se salía de la escuela como resultado de ser incapaz de usar magia debido a la impresión de un accidente no era de ninguna manera pequeño.

Los que llenaban esa ausencia de un estudiante eran los "estudiantes de Curso 2". Al inscribirse en las escuelas, se les permitía participar en las clases, usar las instalaciones escolares y acceso a información, pero les faltaba el componente más importante en sus estudios: que no podían recibir la instrucción personal para habilidades de magia práctica. Ellos solo podían aprender por ellos mismos y demostrar resultados a través de sus propios esfuerzos. Si ellos no podían hacer eso, se tendrían que graduar de una preparatoria normal. Si uno no se graduaban de una preparatoria de magia, uno no se podía seguir sus estudios en la universidad de magia.

Dado que el número de gente que era capaz de enseñar magia no era lo suficientemente grande, era inevitable que se les diera prioridad a los más talentosos. Desde el principio, estudiantes de Curso 2 eran aceptados bajo la condición de que nadie les daría instrucción personal. Pública y oficialmente, era prohibido llamar a estudiantes de Curso 2 "Weed". Sin embargo, en parte, uno puede casi decir que este término se había convertido en una palabra despectiva muy conocida para ellos, un término que tenía raíces hasta dentro de los mismos estudiantes de Curso 2. Incluso los estudiantes de Curso 2 tienen que reconocer que ellos no eran más que suplentes.

Era lo mismo para aquel joven con una hermana menor.

Esto era la razón por la cual no había necesidad de haber mencionado aquello en voz alta a a propósito para que él se diera cuenta de ello. Él había entrado a esta escuela estando plenamente consciente de esto.

Que favor tan innecesario de su parte, pensó el joven mientras tornaba su atención hacia el portal del libro que se había descargado en su terminal de datos.